Senior Klasser: karriereveiledning i skolen

Fra og med niende klasse, high school-elever må løse en rekke spørsmål knyttet til faglig selvbestemmelse. Uniform State eksamen setter senior skoleklasser før du velger et yrke lenge før du får en high school diplom. I tillegg til den obligatoriske eksamen i matematikk og russisk språk, er det nødvendig å velge to eller tre eksamener. Alternativene avhenger av profilen til institusjonen for høyere utdanning der akademiker vil bli trent. Men må du velge på forhånd for å effektivt forberede deg til eksamen, eller velge programprofilen trening i seniorklassene.

Disse objektive omstendigheter tvinge eldre til å reflektere over sitt fremtidige yrke.

Til tross for flyten av diverse informasjon fra moderne gutter og jenter, er yrker verden veldig langt fra dem. Mange studenter som kommer til videregående skole, vet ikke essensen i en rekke yrker. Noen ganger er den eneste kriteriet for å vurdere verdighet et yrke - den finansielle prestisje. I tillegg high school-elever ofte ikke realistisk vurdere sine evner for ønsket yrke.

Dermed karriereveiledning i skolen er relevant og krever seriøs systematisk tilnærming av klasselærere og lære fagfolk.

I kjernen av bygningen karriereveiledning kan være tre retninger.

1) "Hva kan jeg". Hensikten med karriereveiledning - for å hjelpe high school-elever til å kjenne sine egenskaper, motivasjon, preferanser. En stor rolle i organiseringen av arbeidet på dette stadiet, spiller et samarbeid klasselærere og psykologer. Midler for yrkesveiledning er profesjonelle selvbestemmelse teknikker. Disse inkluderer "Differential-diagnostisk spørreskjema" E.A.Klimova, "kartet interesser", "Profesjonelle intensjoner", "karriere ankere" og andre.

Organisering av forretnings spill, delta i sosiale prosjekter for å hjelpe elever i videregående skole til å kjenne sine prioriteringer innen yrket valg.

2) "Hva gjør jeg vil." Denne retningen bør gi et inntrykk av mangfoldet av yrker i verden. De mest effektive metodene er turer, møte nye moderne trender i yrkes- og høyere utdanning, en invitasjon til high school lærere i videregående skoler, møte med mennesker i ulike yrker. Pålitelig informasjon for å stimulere ønsket av studenter til å bli involvert i en eller annen måte fagfelt.

3) "Hva trenger jeg" - retning, noe som til en viss grad bringer unge mennesker til den harde virkeligheten. Disse realitetene omfatter for eksempel familiens økonomiske situasjon. I tillegg kan ikke alle yrker som er populære med high school-elever matche sine fysiologiske egenskaper eller helsetilstand.

Et viktig punkt i karrieren rettet arbeid er bygging av flere yrkesopplæring ruter, tar hensyn til en kombinasjon av de tre partenes valg av yrke 'Jeg-vil-det er nødvendig.'

Special Education Program, som er valgt senior klasser mange skoler, har blitt en betydelig hjelp i profesjonell selvbestemmelse av skolegutter. Populære profiler er: Matematikk, humaniora (herunder språk), sosio-økonomiske, informasjonsteknologi, kjemi og biologi.

Organiseringen av yrkesveiledning blant skoleelever til å inkludere og samarbeide med foreldre. Aktuelle tema for diskusjon på foreldremøter i seniorklassene kan være 'Ungdom alder og profesjonell selvbestemmelse', 'Mekanismer for dannelsen av faglige motivasjon', 'Metoder for konflikt-frie kommunikasjon.'