Auditiv og visuell hukommelse

I tillegg til de intellektuelle, perseptuelle kognitive prosesser, er det også en mnemonisk. De er komponenter av human kognitiv aktivitet er nært forbundet med sine perseptuelle prosesser, intellektuell aktivitet. En minnebilder kalles representasjoner.

Tolkningen av begrepet minne

Det er kjent at det er prosessen med å lagre tidligere ervervet erfaring, gjør den det en gyldig gjentatt bruk av den sistnevnte i aksjon, samt et retur til bevissthet. Den kobles det siste den enkelte med sin nåtid og fremtid. Minne - det viktigste kognitiv funksjon, som er grunnlaget for videre opplæring og utvikling.

Tidligere erfaringer består av tilbakevendende bilder av individuelle objekter, prosesser som har blitt oppfattet i det siste, har lært tidligere bevegelser, handlinger før erfarne følelser og lyster og hindringer gang trodde.

Hovedhukommelsesprosesser

Disse inkluderer:

• lagring;
• anerkjennelse;
• avspilling.

Passerer direkte inn i hjernen av både interne og eksterne stimuli av ulik type spenning forlot den såkalte feid bort i det, fortsetter i mange år. Snakker figurativt, kan vi tenke oss at i hjernebarken flamme banen for de tidligere nevnte excitations, i lys av som senere vises nerveforbindelser raskere og enklere. Den sist lagret, og deretter komme til liv i tilfelle av eksitasjon eller falming repetisjon, hvis ikke gjentas, og deretter "double" er glemt. Således er prosessen med utdannelse, bevaring av midlertidige forbindelser - den fysiologiske grunnlaget for hukommelse.

Mekanismen for dette fenomen

Informasjon som kommer fra opplevelser organer under behandling sensorisk minne, noe som sikrer dens oppbevaring for en tilstrekkelig kort tid (vanligvis mindre enn ett minutt).

Avhengig av typen av stimuli sistnevnte kan være:

• ehoicheskoy (hørsel binding);
• ikoniske (kommunikasjon syn) og t. d.

Psykologer har lagt frem antagelsen om hva som er i sensoriske minne fast fysiske tegn på den innkommende informasjon. Med andre ord, i dette trinnet av pugging gjøres forskjell - øynene eller nesen.

Umiddelbart etter å ha mottatt noe informasjon begynner en prosess som glemmer.

typer minne

Det finnes en rekke kriterier for deres klassifisering, hvorav den ene er fordelingen av den ved tidspunktet for bevaring av materialet oppnådd, mens andre - Analyzer, som hersker i den nevnte prosessen med å huske, lek, spare materiale.

Derfor, i første tilfelle er det vanlig å skille mellom flere typer minne:

• operative;
• instant;
• genetisk;
• kortsiktige;
• på lang sikt.

Og i andre tilfeller er det en visuell, olfactory, auditive, taktile, og andre typer minne. Nå mer vi lærer mer om hva som er det auditive og visuelle hukommelse.

Den første er å anse som en god lagringsplass, en ganske nøyaktig gjengivelse av alle slags lyder, for eksempel musikk, tale. Auditiv hukommelse er nødvendig lingvister, akustikere, musikere og mennesker som lærer fremmedspråk.

Fange opp den første hukommelse assosiert med bevaring, og deretter mottatt av avspilling av visuelle bilder. Ganske ofte, er iboende i mennesker med eidetic persepsjon denne typen, disse personene er i stand til betydelig lengre tid å "se" et bilde er allerede trykt i fantasien etter eksponering for de aktuelle sansene. På grunnlag av denne typen minne i spørsmålet innebærer en evne til fantasi i et emne.

Så, etter at vi fikk vite at representerer auditiv og visuell hukommelse, er det nyttig å ta hensyn til spørsmål om muligheten for deres utvikling. For dette formålet henviser vi til spesielle prosedyrer.

Utviklingen av visuelle hukommelse

Spesielt hver minst en gang jeg møtte en slik situasjon, når noen fra miljøet lett å huske nye detaljer. Flertallet av mennesker har en kortsiktig visuelt minne. Den definerer evnen til å huske visuell informasjon, en bedre forståelse av tilstedeværelsen av visse visuelt materiale.

Til dags dato er det teknikker som hjelper forbedre hukommelsen. En av de vanligste måtene å utøve handlinger av fantasi, utvikling på kreativ tenkning, søknad foreninger. For eksempel, hvis det er nødvendig, må du huske store tall som kreves for å presentere dem på en slik måte som planter, dyr, livløse objekter. Således kan en enhet være en veikant innlegg, toer - en svane, en seks - Hengelåser (åpen), åtte - matryoshka, etc. Hvis retten er vanskelig å forestille seg hele bildet, kan du prøve å skissere en skjematisk tegning ...

Utviklingen av auditiv hukommelse

Som det har blitt klart, kan auditiv og visuell hukommelse motstå trening. Vi har allerede dekket hvordan du kan forbedre visuell hukommelse nå lære hvordan du kan trene den auditive. Denne typen minne spiller en viktig rolle for å memorere nye ord, sanger, dikt. Effektiv trening for utvikling av, i dette tilfellet - "Lytt og huske" For eksempel, hvis et barn, etter å ha hørt en kort tale ( "nepe") han må gjenta det i den nøyaktige rekkefølgen.

Flere små barn vil nærme seg oppgaven forenklet form: hørtes navnene på flere par objekter (sko, skolisser, en plate skjeen, etc.). Utvikling er en god auditiv hukommelse bidrar til lyden av enkle objekter. Det vil være nyttig å kjøpe for en baby leketøy musikkinstrumenter. Du kan også vise forskjellige lyder, så barnet blir nødt til å gjette verktøyet.

Dermed kan vi trygt si at auditiv og visuell hukommelse mottagelig for trening, spesielt i tidlig barndom. Til dags dato er det mange teknikker, gjenstår det bare å velge det riktige.

Til slutt er det verdt å minne om at artikkelen ble diskutert begreper som visuell og auditiv hukommelse. Gir større detalj på hukommelsesprosesser.