Vitenskap - hva er dette? Definisjon, essensen, mål, areal og rollen vitenskap

Vitenskap - er sfæren av faglig aktivitet på personen, så vel som alle andre - .. Industrial, utdanning, etc. bare sin forskjellen ligger i det faktum at hovedmålet som det forfølger - skaffe vitenskapelig kunnskap. Det er dens spesifisitet.

Vitenskapshistorie

Antikkens Hellas anses å være fødestedet til europeisk vitenskap. Innbyggerne i dette landet den første til å innse at verden rundt mannen, er bare ikke hva folk tror, studere det bare gjennom sensorisk persepsjon. Hellas var først å gjøre overgangen sensoriske til det abstrakte, fra kjennskap til fakta i verden for å studere sine lover rundt oss.

Vitenskap i middelalderen var basert på teologi, derfor betydelig bremset utviklingen. Men over tid, resultatet oppnådd av Galileo, Copernicus og Bruno oppdagelse det begynte å ha en økende innvirkning på samfunnet. I Europa i det 17. århundre fant sted prosessen med dannelsen som en sosial institusjon: etablerte akademier og vitenskapelige samfunn, er vitenskapelige tidsskrifter publisert.

Nye former for organisering dukket opp på begynnelsen av 19-20th århundrer. Forskningsinstitutter og laboratorier, forskningssentre. Vitenskap begynte å ha omtrent samme tid, en stor innflytelse på utviklingen av produksjonen. Hun ble hans spesielle slag - åndelig produksjon.

Dag innen vitenskap er følgende 3 forhold:

• vitenskap som et resultat av (skaffe vitenskapelig kunnskap);
• som prosessen (veldig vitenskapelig virksomhet);
• som en sosial institusjon (et sett av vitenskapelig, vitenskapelige samfunnet).

Vitenskap som samfunnsinstitusjon

Design og teknologiske institusjoner (så vel som hundrevis av forskjellige R & D), er bibliotek, parker og museer som inngår i systemet av vitenskapelige institusjoner. Universitetene fokusert mye av sitt potensial. I tillegg, i videregående skoler, gymsaler, lyceums, i dag flere og flere verk av leger og kandidater av vitenskap, og derfor disse institusjonene er alle aktivt involvert i vitenskapelig arbeid.

ansatte

Enhver menneskelig aktivitet innebærer at det noen bærer. Vitenskap - en sosial institusjon, funksjon som er mulig bare i nærvær av kvalifisert personell. Deres trening gjennom gradsstudier, samt soiskatelstvo doktorgrad, tildeles personer med høyere utdanning som har gått spesielle undersøkelser, og publisert resultatene av sin forskning og offentlig forsvarte sin avhandling. Doctor of Science - et høyt kvalifisert personell som er utarbeidet gjennom soiskatelstvo eller gjennom doktorgrads nominert blant kandidatene.

Vitenskap som et resultat av

Fortsett til neste rasssmotreniyu aspektet. Som et resultat av vitenskap - et system av pålitelig kunnskap om mennesket, natur og samfunn. Det bør understrekes i denne definisjonen er to viktige egenskaper. For det første, vitenskap - er en sammenhengende sett av kunnskap ervervet av menneskeheten oppdatert på alle kjente problemer. Den oppfyller kravene i konsistens og fullstendighet. For det andre, essensen av vitenskap er å skaffe pålitelig kunnskap som bør skilles fra hverdagen, husholdning, iboende i ethvert menneske.

Egenskapene til vitenskap som et resultat av

1. Den kumulative karakter av vitenskapelig kunnskap. Dens volum for hvert 10. år doblet.
2. Differensieringen av vitenskap. Ved fragmentering og differensiering uunngåelig akkumulering av vitenskapelig kunnskap. Det er nye grener, for eksempel: kjønn psykologi, sosialpsykologi og andre.
3. Vitenskap i forhold til praktisering av følgende funksjoner som et system av kunnskap:

• beskrivende (opphopning og samle fakta, data);
• forklarende - forklaring av de prosesser og fenomener, deres interne mekanismer;
• regulatoriske eller foreskrivende - dets prestasjoner er, for eksempel, obligatoriske standarder for resultatene i skolen, i produksjon, osv.;
• oppsummerer - utforming av lover og regler, som omfatter og systematisere mange isolerte fakta og fenomener;
• prediktiv - denne kunnskapen kan forutsi på forhånd noen av de fenomener og prosesser tidligere ukjente.

Vitenskapelige aktiviteter (vitenskap som en prosess)

Hvis utøveren i aktiviteten har som mål å oppnå gode resultater, er oppgaven av vitenskap forstått at forskere bør søke å oppnå ny vitenskapelig kunnskap. Dette inkluderer forklaring på hvorfor resultatet i en bestemt sak det viser seg god eller dårlig, samt prediksjon av tilfellene der det vil være en eller annen måte. I tillegg, hvis utøveren tar hensyn til komplekse og samtidig alle aspekter av virksomheten, er forskeren vanligvis interessert i dype studier av bare én hånd. For eksempel, i form av mekanikerne av en person - en kropp som har en viss vekt det har en viss treghetsmoment, etc. For kjemikere er det en komplisert reaktor hvor fortsette samtidig millioner av forskjellige kjemiske reaksjoner ... Psykologer interesserte prosesser minne, persepsjon, og så videre. D. Det vil si at hver realfag ulike prosesser og hendelser på bestemt synspunkt. Derfor, forresten, resultatene kan bare tolkes som relativ sannhet. Absolutte sannhet i vitenskapen er uoppnåelig, er det et mål om metafysikk.

Rollen av vitenskap i det moderne samfunn

I dag vitenskap og teknologi spesielt innbyggerne på planeten forstå klart viktigheten og plassen til vitenskap i våre liv. I dag er mer og mer oppmerksomhet til gjennomføringen av samfunnsforskning i ulike felt. Folk har en tendens til å lære ny informasjon om verden, for å skape nye teknologier som forbedrer prosessen med produksjon av materielle goder.

Descartes' metode

Science i dag er den viktigste formen for kunnskap om verden av mennesker. I kjernen - komplekset skapende prosess emne-praktisk og mental aktivitet av forskeren. Descartes formulert til alminnelig denne prosess som følger:

• Vi kan ikke akseptere noe som sant, så lenge det ikke har gitt en klar og tydelig;
• å dele de vanskelige spørsmålene på antall delene som kreves for å løse dem,
• Det er nødvendig å begynne studiet med den mest praktiske og enkle for kunnskap om ting, og gradvis flytte til mer komplekse,
• plikt til forsker - å betale all oppmerksomheten til å dvele ved detaljene: det bør være helt sikker på at ikke glipp av noe.

Etiske aspektet ved vitenskap

Spesielt akutt i moderne vitenskap er spørsmål som angår forholdet mellom forsker med samfunnet, samt samfunnsansvar forskeren. Vi snakker om hvordan i fremtiden vil gjelde fremskritt gjort av forskere, ikke slå tilbake hvis kunnskapen mot mannen.

Funn i genteknologi, medisin, biologi har gitt anledning til å arbeide målrettet på arvelighet av organismer til det punktet at i dag er det mulig å lage noen som har forhåndsbestemte egenskaper organismer. Det er på tide å forlate prinsippet om fri forskning, uhemmet tidligere. Vi kan ikke tillate etablering av masseødeleggelsesvåpen. Definisjon av vitenskap i dag, og dermed må inkludere etisk side, som det ikke kan være nøytral i denne sammenheng.