Spill som bidrar til å utvikle emosjonell intelligens Child

Trenger du en idé om hvordan å tilbringe tid med barnet ditt? Kanskje, hvis du fokuserer på spill som hjelper barnet å utvikle emosjonell intelligens. Alle ni av de foreslåtte spill kan spilles i en vennlig, interessant og stimulerende miljø for barnet og for foreldrene. Kan behandle disse spill barn også fra emosjonelle lidelser.

1. Emosjonelle vokabular. I et fritt samtale med barnet ditt, lage en liste over alle de følelsene som kommer til hjernen. Til følelser uttrykt mer fullstendig, ta et flott album, der barnet skulle skissere bilder som uttrykker følelser. Av malte bilder som følte, lage en liten bok der barnet vil se fra tid til annen. Spillet utvider kraftig vokabular av følelser.
2. Gjett følelser. Nøytral setning som "Jeg kommer til butikken," skal oppgis i en annen stemme (du kan også legge til bevegelse av kroppen) til å uttrykke forskjellige følelser (f.eks sinne, lykke, etc.). Barnet viser, og foreldrene tror følelsen. Og så vice versa.
3. Hva betyr det å møte? Spillet ta bilder fra magasiner, bilder eller tegninger. Folks ansikter på dem vise visse følelser. Barnet må si det føles til personen i bildet. At barnet kan si om denne mannen?
4. Dramatisering dukker. Alle staging dukker er svært viktig, fordi barnet kan bare stemme for å uttrykke følelser.
5. Spekter av følelser. På veggen stokk tall med enkle ansikter (emoticons) som viser tre stater: glede, tristhet og nøytralitet. I daglig kommunikasjon foreldre og barn bruker dem. Barnet, til tross for smilene jeg har å si hvordan du føler, eller hvordan du føler deg når noe skjedde, etc.
6. Fortsett å tilby. Barn bør fortsette å tilby initiert av deg: Jeg er glad når ... jeg føler meg trist når ... jeg sint ... Jeg elsker ... Jeg liker ikke ... etc Parent registrerer svarene, og deretter bytte plass med baby.
7. Fingers fortelle meg hva du føler. Den berømte spillet bra utvikle emosjonell intelligens, der barn gi svar ved hjelp av fingrene på en hånd (tommel betyr mye, midtre ring og lillefinger lite eller ingenting). Vis bør være til stede for å diskutere hvordan barnet føler i en gitt situasjon med karakteren - en svært lykkelig eller ikke så glade, etc.
8. Tegning (modellering) følelser. Barn inviteres til å tegne (forme fra plasticine) situasjonen der de føler en viss måte. Med hjelp av farger og linjer for å uttrykke følelser av lykke, tristhet, etc.