Regional innovasjon og pedagogisk senter "New School", Yaroslavl: anmeldelser

I de senere årene, er spesiell oppmerksomhet til identifisering og utvikling av begavede og talentfulle barn. Innovation Center "New School" (Yaroslavl) ble opprettet for tidlig diagnostisering av barnas gaver.

relevansen av

Klassisk utdanningssystemet og opplæring av de enkelte institusjonene ikke kunne takle sine oppgaver. Det var en situasjon der skoler og sentre for ekstra utdanning ligget etter de behov og krav som samfunnet har arkivert for personlig utvikling hos elevene.

Yaroslavl regionale "New School" innovasjon og utdanning ble etablert for å moderne, effektiv og tilgjengelig pedagogiske metoder for å danne identiteten til elevene.

Innovasjoner i utdanning

Alder av informasjonsteknologi krever moderne utdanningssystemet en åpen og helhetlig pedagogisk plass, samt etablering av samarbeid mellom utdanningssystemene i ulike regioner og land, og integrering av utdanningsnivå.

SEI Yao YARIOTS "New School" er blitt et slikt senter, som vellykket klarer med denne oppgaven.

Begrepet utvikling

Innovation Center, etablert i Jaroslavl, var et resultat av implementering av nye statlige pedagogiske tiltak. Prosjektet "New School" (Yaroslavl) ble en del av den føderale målet programmet rettet mot modernisering av det russiske utdanningssystemet.

Arbeidsområder

Hovedformålet med senteret ble opprettet - det er innovasjon innen utdanning, vitenskap, gjennomføring av forholdet mellom barnehage og skole.

Center "New School" (Yaroslavl) var midtpunkt for personlig kreativ utvikling for alle utdanningsnivåer. I tillegg til å identifisere talentfulle unge mennesker, for å lage de mest komfortable forhold for selvrealisering av kreative evner, er spesiell oppmerksomhet til tilpasning av nye pedagogiske teknologier, jakten på profesjonelle lærere.

prosjektaktiviteter

På grunn av det faktum at under den nye føderale regjeringen standarder fokuserer på design og teknologi av uavhengige forskningsvirksomhet av studenter i sentrum skapte en rekke laboratorie- og kreative studioer. Et prosjekt som "Geniuses og smart" har allerede vist at det er nødvendig og aktualitet. Det tiltrekker seg hundrevis av talentfulle og begavede barn fra hele Yaroslavl regionen.

Internett-prosjekter på økologi, kjemi, fysikk, anses tradisjonelle aktiviteter. I slike konkurranser og åpne konkurranser tusenvis av studenter og lærere deltar årlig (lagledere) fra ulike deler av landet vårt.

Den "Genier og smart" har tillatt mange barn som bor i avsidesliggende delene av regionen for å demonstrere sin kreativitet, få en "gratis pass".

Sysselsetting sentrum av personlighetsutvikling er ikke mulig uten bruk av nye og effektive måter å egenvurdering og vurdering av læreren og elevene, som er basert på etablering for hvert barn sin egen pedagogiske bane for utvikling.

Til å begynne, bestemme nivået av psykiske strukturer dannet: opplæringsaktiviteter, kulturell atferd, kreativ og teoretisk tenkning, det vil si å vurdere nivået på utviklingen av den kreative personlighet.

Center "New School" (Yaroslavl) er engasjert i driften av organisasjonen og for å stimulere den kreative utviklingen av barnet i den pedagogiske prosessen. I tillegg har ansatte i organisasjonen kontroll overholdelse av kontinuitet mellom alle stadier av barnets utvikling: fra førskolealder til å angi høyere utdanning institusjoner.

Hovedmålene

Hvor effektiv er sentrum av "New School" (Yaroslavl)? Anmeldelser tyder på at organisasjonen er fullt klarer med de oppgavene som er tildelt til den av Kunnskapsdepartementet i regionen:

• implementerer programmet for modernisering og utvikling av utdanningssystemet;
• deltar i utviklingen av moderne informasjons- og undervisningsteknologi.

Senter spesialister betale spesiell oppmerksomhet til bevaring og fremme av psykisk, fysisk og moralsk helse hos barn.

Hvor effektiv den "New School" (Yaroslavl)? konkurranse resultater tyder på at alt arbeidet utført av spesialister i denne nyskapende institusjon bygget fra riktig perspektiv.

En funksjon av senteret er å utvikle prosjekter og forskning i tverrfaglig vitenskapelig kunnskap som gjør det mulig å søke etter måter å løse de akutte problemene med sosio-økonomisk orientering, for å sikre den praktiske bruken av de opprettede verk.

konklusjon

Hovedfokuset i Innovation Center er den kreative utviklingen av barnets tilpasning til dagens samfunnsøkonomiske forhold. Nye krav som stilles til moderne utdanning, blir tvunget til å endre måten å tenke på, for å danne den yngre generasjonen aktivt medborgerskap.

Gitt at strukturen av senteret omfatter unionen av alle stadier av trening, det er en gradvis fremveksten av psykologiske og intellektuelle egenskapene til barnet, dets uavhengig utvikling av mentor skapt pedagogisk bane.

Arbeid Interuniversity forskning med fokus på dannelse og spredning av innovative teknologier, etableringen av støtte til talentfulle barn.

Lærere, veiledere som har en grad, hjelpe barn å utvikle sofistikerte forskning teknikker, utført under veiledning av sine alvorlige eksperimenter, prosess svarene mottatt, trekke konklusjoner, for å sammenligne hypotesen med resultatene av aktivitetene.

Spesiell oppmerksomhet er betalt til midten av arbeidet med barn med helseproblemer. Spesielt prosjekt å jobbe med barn med nedsatt funksjonsevne er utført gjennom bruk av moderne datateknologi. Utdanning av studenter foregår hjemme, hvert barn er festet en eller flere mentorer, hjelper det å utvikle seg i en viss pedagogisk banen, tar hensyn til nivået av intellektuelle evner. Arbeid utført under strengt oppsyn av en barnepsykolog.

Innledningen til arbeidet med prosjektet aktivitet metodikk tillater oss å utvikle uavhengighet begavede barn, ferdighetene til eksperimentelt arbeid, meningsmålingene. Under behandlingen av data som er oppnådd skolebarn bruke statistisk behandling ved å bruke forskjellige typer av feil.