Kunstneriske og estetiske menneskelige behov

Ifølge resultatene av arkeologiske utgravninger kan konkluderes med at selv primitive mennesker var særegne estetiske behov. Forskerne fant prøver av hulemalerier som er gjort ca 30 tusen år siden. Selv da mannen drømte at han var omgitt av en harmonisk og vakre gjenstander.

Tilnærminger til kilden estetiske krav

Hvem er de estetiske behov? Det er tre hoved tilnærminger til forståelsen av dette begrepet.

hedonisme

Teori estetisk nytelse (hedonism) innbefatter oppfatning av natur som den primære kilde til nytelse. John. Locke sa at begreper som "skjønnhet", "vakker" i den menneskelige forstand representerer de objektene som "induserer følelser av nytelse og glede." At tilnærmingen tilrettelagt hedonisk-estetisk utseende kunstneriske krav førte til utseendet eksperimentelle estetikk.

Grunnleggeren av denne retningen regnes G. Fechner psykofysikk. Estetisk må vurdere behovet for å skape forutsetninger for estetisk nytelse. Ferhner eksperimentert med en gruppe frivillige, og tilbyr dem lyder, farger. Resultatene det er systematisert, med det resultat at det var mulig å etablere "lover" av estetisk nytelse:

• terskel;
• styrke;
• harmoni;
• tydeliggjøring;
• det er ingen motsetning;
• estetisk forening.

I tilfelle av tilfeldigheter med de naturlige kvaliteter av stimuleringsparametre person kan oppleve en ekte glede fra det han så av naturlige objekter. Teorien funnet sin bruk i populærkulturen og industriell design. For eksempel, mange mennesker liker utseendet på dyre biler, men ikke alle iboende estetiske behov for å vurdere arbeidene til de tyske ekspresjonistene.

Teorien om empati

Denne tilnærmingen består i det faktum at det er overføring opplever bestemt kunstverk, som person kan sammenlignes med dem. Schiller art ser som en mulighet til å "snu andres følelser inn i sine egne erfaringer." Prosessen med empati er intuitiv. Denne teorien tilsier tilfredsstille estetiske behov ved hjelp av bilder, "skapt etter reglene."

kognitiv tilnærming

I dette tilfellet er de estetiske behovene til en person anses som en variant av den visdom av forståelse. Dette synspunktet holdt av Aristoteles. Tilhengere av denne tilnærmingen vurderer kunst som en kreativ tenkning. De mener at de estetiske behovene til personen for å hjelpe ham å lære om verden.

"Psychology of Art"

L. S. Vygotsky i sitt arbeid å analysere problemet. Han mente at de estetiske behovene til en persons evne er en spesiell form for sosialisering av sin sensuelle verden. Ifølge teorien beskrevet i arbeid "Psychology of Art", er forfatteren overbevist om at med hjelp av kunstverkene kan bli forvandlet til lidenskap, følelser, personlige følelser, for å forvandle uvitenhet i utdanning. I dette tilfellet har personen en tilstand av katarsis, preget opplysning, eliminering av motsetninger i følelser, bevissthet om sin nye situasjon. På grunn av utslipp av den indre spenning ved hjelp av teknikken, er det en reell motivasjon for ytterligere estetisk aktivitet. Under dannelsen av en viss kunstnerisk smak, ifølge Vygotsky, og det er behov for estetisk utdanning. Man er klar til å studere teorien, for å re-oppleve moroa av å studere visuelle kunstgjenstander.

Som den empiriske utviklingen av den menneskelige personlighet, for å forandre samfunnet, endre holdninger til skjønnhet, ønsket om å skape. Som et resultat av fremskritt i ulike felt av menneskelig aktivitet oppstått ulike prestasjoner av verdens kultur. Som et resultat, fremdrift modernisert kunstneriske og estetiske behov hos mennesker, korrigert åndelige aspektet av personlighet. De påvirker den kreative retning, intelligens, kreativitet og fokus på ambisjoner, holdninger til andre mennesker. I fravær av generert kapasitet for estetiske oppfatning av menneskeheten vil ikke være i stand til å realisere seg selv på den vakre og mangefasetterte verden. I dette tilfellet vil det være umulig å snakke om kultur. Dannelse av kvalitet mulig på grunnlag av målrettet estetisk utdanning.

Betydningen av kulturelle utvikling

Analysere de viktigste estetiske behov. Eksempler på høyverdig estetisk utdanning av betydningen av historiske fakta blir bekreftet. Krav er en kilde til estetisk plan for utviklingen av verden. Mennesket er et sosialt vesen, så det er nødvendig for selvrealisering føle dens relevans, nødvendighet. Misnøye raser aggresjon, negativ innvirkning på den mentale tilstanden til mannen.

Hva er behovet

Enhver levende skapning som finnes av forbruk av varer som er nødvendige for livet. Grunnlaget for denne prosessen er behov eller behov. Prøv å finne en definisjon av dette konseptet. M. P. Ershov i sitt arbeid "Human Need" hevder at behovet er roten av livet, og denne kvaliteten er karakteristisk for alle levende vesener. Han mener behovet for noen spesifikk egenskap av levende materie, som skiller den fra livløse verden.

Filosofene i den antikke verden

Tenkere i det gamle Roma og antikkens Hellas til å seriøst studere problemet med andres behov, og greide å oppnå noen positive resultater. Demokrit behov ble definert som den viktigste drivkraften som forandret menneskets sinn, hjalp ham skaffe tale, språk, erverve vane aktiv arbeidsmarkedspolitikk. Hvis folk ikke har slike behov, ville det ha vært vill, ikke ville være i stand til å skape et utviklet sosialt samfunn, finnes i den. Heraklit var overbevist om at de oppstår avhengig av forholdene i livet. Men filosofen bemerket at ønsket om å være rimelig at en person kan forbedre sine intellektuelle evner. Platon deler alle behovene til flere grupper:

• primær, som danner den "nedre soul";
• sekundær stand til å danne et rimelig identitet.

modernitet

Verdien av datakvalitet franske materialer ga slutten av det 17. århundre. For eksempel, sa P. Holbach at med hjelp av behovene til personen kan kontrollere sin lidenskap, vilje og intelligens, for å utvikle selvstendig. NGChernyshevsky behov knyttet til kognitiv aktivitet til en person. Han var sikker på at hele livet hans en mann skiftende interesser og behov, som er den viktigste faktoren for kontinuerlig utvikling av skapende virksomhet. Til tross for alvorlige meningsforskjeller, kan vi si at meninger uttrykt av forskere, har mange likhetstrekk. De erkjenner forholdet mellom behov og menneskelig aktivitet. Ulempen er ønsket om å endre ting til det bedre, finne en måte å løse problemet. Kravet kan betraktes som en komponent av humant interne tilstanden strukturelement med høy aktivitet, som har som mål å frembringe det ønskede resultat. I sine skrifter, Karl Max avverget dette problemet nok oppmerksomhet, innser viktigheten av å forklare innholdet i begrepet. Han bemerket at det er behov for er årsaken til enhver aktivitet, la bestemt person for å finne sin plass i samfunnet. En slik natur tilnærming er basert på forholdet mellom det naturlige humane natur og spesifikk historisk type PR, som virker som en bro mellom de behov og menneskelige natur. Bare da kan vi snakke om identitet, Marx mente, når en person ikke er begrenset til deres behov, men også samhandler med andre mennesker.

livsutfoldelse

For tiden er det en rekke alternativer for menneskelige behov klassifisering. Epikur (gresk filosof) deler dem inn i naturlig og nødvendig. I tilfelle av misnøye blant folket der lider. TRENGER han kalte kommunikasjon med andre mennesker. At en person kan oppfylle ditt potensial, det er behov for å sette alvorlige innsats. Med hensyn til å skinne, rikdom, luksus, noe å få dem er svært problematisk, er det mulig å bare noen få. Av spesiell interesse i dette faget ble uttrykt av Dostojevskij. Han oppfant sin egen klassifisering, velger materielle goder, uten noe som ingen normal menneskelig liv. Spesiell oppmerksomhet ble betalt til behovene til bevissthet, og bringer mennesker, sosiale behov. Dostojevskij var overbevist om at nivået av åndelig utvikling avhenger direkte på hans ønsker, ambisjoner, oppførsel i samfunnet.

personlighet kultur

Estetisk bevissthet er en del av den offentlige bevissthet, dets strukturelle elementer. Det, sammen med moral er grunnlaget for det moderne samfunnet, hjelpe menneskeheten å utvikle en positiv effekt på folks åndelighet. I sin aktivitet, ser det ut som et åndelig behov, uttrykte holdning til ytre faktorer. Det står ikke i motsetning til det estetiske utvikling, og stimulerer man til aktivitet, hjelper ham til å sette ut i praksis den teoretiske kunnskapen.

konklusjon

Noe slikt som et behov, hele eksistensen av menneskelige samfunn tiltrukket seg oppmerksomheten til mange store tenkere og fremragende personligheter. Avhengig av nivået på utvikling av intelligente funksjoner, skaper hver person for seg selv sine egne behov i systemet, uten noe som den anser sin eksistens begrenset handikappede. Intellektuelt utviklet person, først ta hensyn til de estetiske behov, og deretter de tenker om materielle ting. En slik enhet av mennesker, de er til enhver tid om eksistensen av menneskelige samfunn ble betraktet som en rollemodell, ble deres eksempel fulgt av andre. Det er behov for å kommunisere, et ønske om å gjøre noe for andre mennesker, utviklet i politiske og offentlige personer, for å hjelpe dem i selvutvikling og selvrealisering.