Reglene i engelsk lesing for nybegynnere med eksempler

Det første en person står overfor, nybegynnere å lære engelsk - vanskeligheten i å lese flest ord. På dette emnet mye vitser seg imellom og med morsmål, hva kan vi si om dem for hvem er det ikke innfødt. En nederlandsk ling selv skrev et dikt som inneholder de vanskeligste og mest kontroversielle tilfeller av engelsk fonetikk - lese den uten noen feil er vanskelig selv til noen som kjenner språket godt.

Men spøk til alvor, men vi må lære å uttale ordene riktig. Dette bidrar til å lese reglene for det engelske språket. For startere de er litt komplisert, men det er bare ikke vant til. Forstå dem og sikre god teori med eksempler, vil du se hvor mye de gjør livet ditt enklere.

Hva er disse reglene?

Ikke vite dem, vil lære å lese være vanskelig. Selvfølgelig er det mulig å memorere transkripsjon av ordene som du møter. Men i dette tilfellet, din evne til å lese vil være svært begrenset. Og hvis du møter en kjent ord røtter, men uforståelig å lese suffiks eller prefiks? Eller ditt eget navn? I slike tilfeller feil er uunngåelig hvis du ikke kjenner reglene for lesing på engelsk. For nybegynnere, de er spesielt viktig fordi de tillater å føle og forstå logikken i byggingen av språket på alle nivåer, og starter med fonetikk.

Deretter vil du lære å lese de forskjellige lydene og kombinasjoner av disse, som den engelske loven for barn og hvilke øvelser du kan bruke til å lære å lese og memorere transkripsjon symboler.

lese konsonanter

La oss starte med det enkleste, og vil fortsette å flytte til komplekset. De fleste av konsonanter i det engelske språket skiller seg ikke mye fra den russiske. Likevel er det en forskjell. Generelt er det slike egenskaper:

• alltid godt uttalt;
• ringelyder er ikke overrasket i endene av ord;
• etter lyder [p, t, k] går aspirasjon, som åpner til munnen raskere enn i uttale på russisk ..;
• lyd [w] markert uttales, idet de to lepper;
• ved å uttale lyden [v], tvert imot, det er involvert bare til den nedre leppe;
• Mange lyder [t, d, e, z, n, l, tʃ, dʒ] uttalt med spissen av tungen for å berøre alveolene og ikke til tenner (som i russisk uttale).

Reading vokaler: 4 typer stavelser

Vi fortsetter å demontere reglene for lesing på engelsk. For nybegynnere med eksempler yte bedre service materialet. Da blir det klart hvordan å uttale en bestemt lyd.

I det engelske alfabetet bare seks vokaler, men kompleksiteten av deres lesing er assosiert med tilstedeværelse av fire ulike typer stavelser:

• utendørs
• lukket;
• vokal + r;
• vokal + r + vokal.

Vurdere dem alt i orden, ikke glemme eksemplene.

I den åpne stavelse vokalen blir lest som det er sagt i alfabetet: O vil lese som "oh (EI)», U leses lang 'th', etc. Det eneste unntaket er bokstaven Y, som uttales som 'ah' ... Slik fastslår at stavelse er åpen? Det må ende i en vokal, som kan være:

• på slutten av enstavelsesord (meg, gå);
• i begynnelsen eller midten av (spill, tid, musikk);
• nær andre vokal (farge).

I den lukkede stavelse som slutter med en konsonant (av og til to ganger), trunkert vokaler lyde:

• Aa [æ] til noe mellom russiske sound [a] og [e], for eksempel: katt, eple.
• Uu [ʌ] er lik den russiske lyden [et], som for eksempel: gummi, hopp.
• Ii [i] leser som en kort russisk lyd [og], for eksempel: sitte, finger.
• Ee [e] til å lese lyden [e] for eksempel: penn, egg.
• Oo [ɔ] lese en kort lyd [på], for eksempel: butikk, rev.
• Åå [i] under vekt bør leses som en kort lyd [og], for eksempel: mysterium, myte.

Dette er det laveste som omfatter reglene i lesing på engelsk for nybegynnere. Med øvelser alle 4 typer er det bedre å ikke hastverk, men først lære godt forskjellene mellom åpne og lukkede stavelser. Deretter kan du gå videre til mer komplekse saker.

Skriv stavelsen "vokal + r» lyder som følger:

• -Ar ytre lyd lang [AAA];
• -eller lese så lenge [Ltd.];
• -ur, -ir, -er som lyden [på], men bare uttalt halsen.

stavelse type "vokal + r + vokal" lyd blir til en spesiell todelt fenomenet engelsk fonetikk - en diftong:

• Aa lese [ɛə], eksempel: tør.
• Ee lese [iə], eksempel: ren.
• Ii lese [aiə], eksempel: brann.
• Uu lese [juə], eksempel: kur.
• Åå lese [aiə], eksempel: dekk.

Unntaket er bokstaven Oo, er en diftong ikke lest i fjerde type stil, men akkurat lenge [ɔ:]. For eksempel: mer.

lese bokstavkombinasjoner

Reglene i engelsk lesing (for nybegynnere og viderekomne elever) kan ikke gjøre uten en forklaring på de ulike kombinasjoner av konsonanter og vokaler. La oss starte med det første.

Kombinasjonen wr ved begynnelsen av ordet: lyden [w] er ikke utpreget. Eksempler: skrive, håndledd, galt.

Kombinasjonen av wh ved begynnelsen av ordet: lyden [h] er ikke utpreget. Eksempler: hvorfor, hva, hvit. Men her er det et unntak: Hvis for -wh bokstaven o, det "faller" når du leser lyden [w]. Så er ordene: som, hele, som andre.

Den kombinasjon av bokstaver og gn kn ved begynnelsen av ordet: bare lyden blir lest [n]. Eksempler: knute, mygg.

Kombinasjonen ng på slutten av et ord høres ut som lyden [N], uttales gjennom nesen (går), og midt i et ord - bare [NG], for eksempel: sulten, sangeren.

Kombinasjonen ch leses [tʃ], som den russiske lyden [h '] myk. For eksempel: ost, coach.

Kombinasjonen gir lyd sh [ʃ], i likhet med den russiske [W] i myk utførelse ytring. For eksempel: hun presse.

Kombinasjon av bokstaver lese qu [kw], for eksempel: queen, ganske.

Støtfri kombinasjon -Vår lese [ə]: farge, favoritt.

Kombinasjonen -ous på slutten av ord skal leses [əs]: farlig, berømt.

Den kombinasjon av bokstaver etter en konsonant -sion uttale [ʃn], for eksempel: misjon. Og etter en vokallyd kommer til voicing [ʒn] Eksempel: beslutning.

Før bokstavene e, i, y: konsonant lyd uttales C [s], G uttale [dʒ]. I andre tilfeller, leser den følgende: C - [k], G - [g]. Sammenlign: celle - katt, gym - spill.

Bokstavkombinasjoner av vokaler: -ee, og -ea gi en lang lyd [i:], en kombinasjon av lese -Ai [AI], en kombinasjon av lang -oo overfører lyden [u:]. For eksempel: bie, sel, måne.

Men det er noen ganger unntak. For eksempel kan blod: Dette ordet leses inn i en dobbel O lyd [ʌ]. Men slike tilfeller litt. De er lett å huske, og de ikke spesielt komplisere reglene for lesing på engelsk.

for nybegynnere

For barn og voksne, vil en forklaring av reglene være annerledes. Young "britiske" godt ervervet kunnskap, hvis de er til stede med elementer av spill og eventyr. For eksempel kan forklares med type 1 og 2 leses som "åpen" og "lukket" dører, hvor de første bokstaver gjerne og skriker navnet mitt (i alfabetet) høyt, og i den andre - de er nesten uhørt. På samme måte kan du skrive en slags grammatisk fortelling og fortelle henne barn. Interaktive elementer kan være en oppgave, "spell" ord ved å lese dem riktig. Så det er mye enklere og mer interessant å huske reglene for lesing på engelsk.

For barneskolen

Tilbudt et lite bord under inkluderer reglene for lesning av vokaler i to typer stavelser. For det lettere for barnet, ny transkripsjon, siden lyden satte på lesing, skrevet i russiske bokstaver. I alle fall må tabellen leses høyt med en voksen som kjenner språket: det er nødvendig å ta hensyn til hvordan det samme brevet oppfører seg i ulike typer stavelser, og for å forstå ordene i den foreslåtte eksempler.

Elever i grunnskolen ofte bedt om å undervise hjemme transkripsjons ikoner. Du kan lage et sett med kort og arbeide ut som dette: du lese et kort ord, hvor det er en viss lyd, og barnet viser kortet med sin betegnelse. Når gruppearbeid, hver hadde sitt eget sett.

Les flytende

Så raskt som mulig og bedre huske reglene for lesing på engelsk? For nybegynnere, vil øvelsene være det beste alternativet. Vel, hvis vi kan kombinere de to typer aktiviteter: lytte til prøver og lese på egen hånd. Imidlertid kan denne tilnærmingen snart gå lei, så det ville være bra å koble elementene i spillet og konkurransen. For eksempel ta to forskjellige lister over ord på en rekke regler - en for deg og en for den andre - og sjekk hvem som skal lese raskere og med færre feil. Spillversjonen kan være: ved hjelp av blandede kort med ord og med ikoner transkripsjon finne og sette etterlevelse.

For hvem trenger regler i engelsk lesing? For nybegynnere å lære det (det sier seg selv), for å fortsette - for å teste deg selv og glemt - til å huske i lang tid ikke å bruke kunnskapen.