Job Description assisterende direktør i tilsynet: plikter og myndighet

Innenfor hver utdanningsinstitusjon har en liste med posisjoner som er definert hierarkisk underordnet rektor. Standarder, plikter, rettigheter og ansvar er definert av en liste med regler og forskrifter, godkjent på lovgivende nivå.

vise~~POS=TRUNC Training

Assisterende direktør om emnet - en person som er ansvarlig for gjennomføringen av regler og forskrifter, samt iverksette tiltak med sikte på å gi dem. Plikter for denne stillingen skal fastsettes og reguleres av stillingsbeskrivelsen. Den er laget på grunnlag av lover og regler, godkjent på alle nivåer i regjeringen - fra rektor til byen formannskapet.

viktige spørsmål

Ifølge den godkjente rekkefølgen av Kunnskapsdepartementet i Russland, vise. Direktør OIA er bestemt for den stilling, som det er fjernet fra den eneste leder. I løpet av ferien, kan sykefravær eller andre øyeblikk av hans oppgaver utføres av assisterende direktør i pedagogisk arbeid. Funksjonen kan også utføre noen av undervisningspersonalet. Denne læreren må ha lang erfaring og spesifikke ferdigheter. Ytelse av oppgaver i perioden på basis av størrelsesorden være forberedt på vegne av hoved.

Ved utarbeidelse av orden være sikker på å holde alle kravene i arbeidsrett.

til posisjonskravene

For å kunne jobbe i yrket, jobb beskrivelse av assisterende direktør i tilsynet innebærer en rekke krav til den ansatte:

• Assisterende direktør for tilsynet er forpliktet til å ha arbeidserfaring i spesialitet på undervisning og lederstillinger i minst 5 år.
• Utdanning - nødvendigvis høyere faglig.
• Charm - direkte til rektor (og funksjonelt og administrativt).

Job Description assisterende direktør i tilsynet fastsetter at Zamu rapportere direkte til lærere, lærere med tilleggsutdanning, og selv lederne av klassene. Interaksjon med dem i forpliktet til å være korrekt, høflig. Ved feil på en vare inneholder en liste over oppgaver som bærer visedirektør for pedagogisk arbeid til kolleger og skolens ledelse.

Gjennom sine direkte drift, nestleder tilsynet ledet av Charter og forskrifter i regionen, den russiske grunnloven og ulike lover, offentlige beslutninger, forordninger eller vedtak av presidenten i Russland, selv de beslutninger og regler på alle nivåer som er ansvarlige for opplæring av studenter, regler og forskrifter helse og sikkerhet, pakten og lokale handlinger av sekundær utdanningsinstitusjon.

Stillingsbeskrivelser visedirektør for skole på tilsynet, og andre stillinger er lagret i skolen. I tillegg er de rettigheter og plikter etter arbeidsavtalen, som er med den ansatte, selv forskrifter og dommer, hvor regissøren av skolen, stillingsbeskrivelsen selv.

Stillingsbeskrivelser for assisterende direktør i Oia skoler er kompilert direkte inn i skolen og godkjent av direktøren for utdanningsinstitusjon. Etter godkjenning gjennomført periodiske vurderinger av dokumentet.

Tatt i betraktning de typiske beskrivelser av plikter og rettigheter, kan du holde oversikt over hva slags innhold i alle omtrent det samme. Job Description assisterende direktør i tilsynet, hvis mønster som kan sees på den offisielle nettsiden til departementet for utdanning, inneholder alltid en beskrivelse av de viktigste funksjonelle krav til stillingene, rettigheter, plikter og ansvar rapportering offiser.

grunnleggende funksjoner

Den inneholder jobben beskrivelse av assisterende direktør i tilsynet funksjon, som ikke kan behandles annerledes enn de forklare de normative og rettsakter i den russiske føderasjonen. Den har en liste over alle destinasjonene.

Hovedområdene er avgitt av assisterende direktør, er:

• Organisasjon i prosessen med utdanning, forvaltning av denne prosessen, overvåke utviklingen og gjennomføringen.
• Utdeling av retningslinjer til alle undervisningspersonalet utdanningsinstitusjoner.
• Sikre etterlevelse av lover, forskrifter TB elever og lærere i læringsprosessen.

Disse kravene inneholde jobben beskrivelse av assisterende direktør i tilsynet. Den totale situasjonen, en del av veiledningen, og beskriver de viktigste ansvarsområdene til ansatte, som arbeider på denne posisjonen.

Sentrale arbeidsområder

Job Description assisterende direktør i tilsynet, de viktigste retninger som er registrert i stor detalj, inneholder en bestemt liste over offisielle plikter. Ifølge ham, assisterende direktør:

• Planlegging av aktiviteter av team av lærere, organiserer perspektiv retninger av aktivitet.
• Koordinerer og organiserer utviklingen av de nødvendige pedagogiske dokumenter og materialer.
• Det koordinerer arbeidet til lærere og andre ansatte pedsostava for gjennomføring av planer og programmer for den pedagogiske prosessen.
• Systematisk overvåker kvaliteten på utdanningen prosessen, og overvåker objektivitet av resultatene av evalueringer av opplæring av studenter, klubber, fritidsaktiviteter.
• Det skjer i klasserommet, ulike kurs, som holdes faglærere ansatte (ikke mindre enn 180 timer). Analyser og rapporterer resultatene av kontrollene til ansatte.
• Organiserer arbeidet for eksamen og forberede seg på dem.
• Det tar foreldre til å opplyse dem om spørsmål knyttet til læringsprosessen.
• Det hjelper lærere til å lære og utvikle innovative programmer og teknologier.
• Styrer arbeidsmengde studenter.
• Engasjert i å tegne opp rutetider, samt andre aktiviteter, gir det en erstatning for den fraværende læreren kvalitet og til rett tid. Han er engasjert i å gjennomføre Ubesvarte leksjoner og erstattet leksjoner.
• Den leverer rettidig regnskapsdokumentasjon, føre tilsyn med sin skikkelig forberedelse.
• Styrer riktigheten av lærernes klasser av magasiner og annen nødvendig dokumentasjon.
• Deltar i prosessen med oppkjøpet av skolen, samt å ta den nødvendige kvaliteten på bevaringstiltak og antall elever i en utdanningsinstitusjon.
• Fører tilsyn med skoleelever etablerte regler for studenter.
• Deltar aktivt i plassering og valg av substituenter på de åpne posisjoner, organiserer trening for dem å utvikle faglig kompetanse hos ansatte.
• Er administrerende metodobedineny, øke sine egne ferdigheter i tillegg.
• Gjør forslag til hvordan å forbedre prosessen med utdanning, tar del i arbeidet med skolestyret.
• Gjennomfører sertifisering og tar del i deres forberedelse til evaluering av skolens personale.
• Engasjerte timelister brukt ansatte lærere under sin direkte tilsyn (er en rapport kortet, signere det og sende til rektor).
• Tar tiltak for å utstyre klasserommene med pedagogisk litteratur, moderne og teknologisk avansert utstyr og fasiliteter for trening, legger et bibliotek av litteratur som kreves for kvaliteten på den pedagogiske prosessen.
• Organiserer samsvar med regler og forskrifter OT.
• Det gir den nødvendige kontroll over riktigheten og sikkerheten ved bruk av instrumenter, utstyr, anlegg.
• Sammen med nestleder i videregående skole for å organisere support kvalitet og rettidig sertifisering av alle treningsfasiliteter (klasserom, verksteder, uthus).

I tillegg stillingsbeskrivelser og ansvar assisterende direktør i tilsynet foreslår seg selv:

• Lage lister over personer som er utsatt for gjentatt fysisk. I dette tilfellet er listene utarbeidet i henhold til materiale som stammer fra helseinstitusjoner med tillatelse til å gjøre det. Det er nødvendig å spesifisere faktor, der vil bli gjennomført en medisinsk undersøkelse.
• Organisasjon revisjoner og utvikling av materialer, i henhold til instruksjon, BC, materialer knyttet til resultatene av laboratorie sikkerhet, samt praktisk arbeid.
• Overvåking rettidig orienteringer for studenter og opptaket i journalen.
• Fastsettelse av SDA undervisning orden, oppførsel på gaten og i vannet, brannsikkerhet. Teknikken er bestemt sammen med vise direktør. Test din kunnskap og samarbeid.
• Bære ut sammen med faglige utvalgene for sosial kontroll, sikker drift og lagring av instrumenter og utstyr, kjemisk laboratorium reagenser, kvoter og møbler. Faller inn under de spesielle testing utstyr og utstyr som ikke omfattes av typiske klassiske lister over utstyr som trengs i skolen (etablert i produksjonslokaler og andre lokaler uten tillatelse). Hvis farlige forhold, er pedagogiske prosessen suspendert for helse og sikkerhet for studenter og ansatte.
• Identifisere hvilke omstendigheter hendelsen skjedde på grunn av den ansatte, student.
• Overholdelse av etisk atferd i skolen, hjemme, på offentlig sted i samsvar med den sosiale statusen til læreren.

rettigheter

Ikke bare viser ansvar i jobben beskrivelse av assisterende direktør i tilsynet. Rettigheter det også stavet ut klart og i detalj.

Vise UVR innenfor kompetansen har rett:

• For å gi skolens personale som er i direkte lydighet, bindende ordre og instruksjoner.
• For å tiltrekke seg elever av ansvar for de handlinger som bryter læringsprosessen. Det er holdt på en måte som er satt av Charter School, samt regler om straff og insentiver.
• Ligger på noen kurs studert skoleelever. Det har ikke rett til å gå inn i studien etter leksjonen startet uten denne nøds behov, og selv korrigere læreren i timen fremgang.
• Gjør endringer i rutetider, der det er nødvendig, også for å avbryte leksjoner eller midlertidig kombinere klasser og grupper for trening på samme tid.

ansvar

Ansvaret omfatter også jobben beskrivelse av assisterende direktør i tilsynet. Ansatt er ansvarlig for:

• Mislighold eller ikke forsvarlig gjennomføring av Charter School of Law uten gode grunner for dette.
• Unnlatelse av å overholde regulatoriske handlinger av skolen, noen juridiske instrukser eller pålegg fra rektor, direkte forpliktelser tjenestemenn, selv for ikke-bruk av rettighetene som er gitt. Ansvar pålegges i orden, som er satt av arbeidsrett i Russland. For grove brudd på avvisning som straff kan anvendes.
• For bruk av fysiske eller psykiske tiltak som en måte å utdanne studenter, provisjon av noe umoralsk oppførsel nestleder fjernet fra kontoret, i henhold til lov av Russland "On Education" og i samsvar med arbeidsmiljøloven. I denne skyting er ikke vurdert i denne saken som et tilstrekkelig tiltak.
• Brudd på reglene i OT, sanitære steder, brannsikkerhet, regler for organisering av den pedagogiske prosessen.

Setter jobben beskrivelse av assisterende direktør i tilsynet prosedyre i tilfelle av overtredelse av disse vil også være ansvarlig. For tegning skolen, samt deltakere i prosessen med formasjonsskade på grunn av ikke-oppfyllelse (utførelse) plikter, påtatt seg ansvar. Fremgangsmåten og grensene er satt av Arbeids- og sivile Codes.

Kommunikasjon med andre nivåer av regjeringen

Stillingsbeskrivelser visedirektør for skole på UVR tyder på at for å utføre sine plikter den ansatte vil kommunisere med ulike nivåer av ansvar og myndighet.

Ifølge denne, visedirektør for tilsynet:

• Stadig arbeider i en modus som innebærer uregelmessig dag. Inngangsmodus i henhold til planen, på basis av den lovbestemte 40-timers uke. Godkjent av direktøren for planen for høgskole eller videregående skole.
• Det forventer sin virksomhet uavhengig. Planer er utarbeidet for hvert år, og hvert kvartal. Godkjenning av planer foregår rektor i en periode ikke mindre enn fem dager fra begynnelsen av perioden.
• Forbereder rapporter for direktøren ved slutten av et kvartal, semester.
• Fungerende leder av skolen i hans fravær. Arbeidet er utført i samsvar med arbeidsrett, på grunnlag av ordre eller ordrehåndtering direktør for kommunestyret med ansvar for utdanning.

Hva er GEF?

Innholdet i stillingsbeskrivelser er styrt av spesifikke standarder, inkludert jobben beskrivelse av assisterende direktør i tilsynet. GEF regulerer kravene til stillingen.

GEF (F - Federal, D - tilstand, - Educational, S - standard) - er en rekke krav som er bindende. Kravene som stilles til dannelse av et bestemt nivå eller til opplæring eller fordypning retning. Disse kravene skal være godkjent av staten utøvende organ. Han innser funksjonen til utvikling av læreplaner, men også forskrifter og rettslig regulering innen utdanning sfære.

Job Description assisterende direktør i tilsynet, samt eventuelle andre stillingsbeskrivelser som kreves for å bli trukket opp i samsvar med kravene i GEF.

revisjon av dokumenter

Job Description assisterende direktør i tilsynet høyskole eller skole vurderes minst en gang hvert 2. år. Endringer i veiledningen kan gjøre direktør for skole eller høyskole når behovet for endringer eller presiseringer pedagogisk eller undervisningsøyemed, utdanningsinstitusjon arbeidsplasser, samt innføring av innovativ karakter av aktiviteter, endring eller optimalisering av den funksjonelle strukturen i forvaltningsinstitusjon.

Alle endringer direktør enig med skolestyret eller høyskole. Job Description assisterende direktør i tilsynet college, innebærer skolen kjent med alle poengene i skriftlig form.