Hvor er de psykologiske egenskaper på student

Psykologiske egenskaper eleven - det er en av de nødvendige dokumentene, som brukes i arbeidet er ikke bare en skole psykolog, men også lærere som arbeider i klasserommet, og klasserommet lærer. Den har flere funksjoner. For det første, ved hjelp av de samme egenskapene kan du gjøre en grundig psykologisk portrett av en skolegutt. For det andre vil det hjelpe nye lærere bli kjent raskt med elevene til å vurdere å jobbe med ham, spesielt hans karakter. Dette dokumentet kan også bidra til å jobbe tettere med familien læring, og dermed gjør det mulig å oppnå bedre resultater i utdanning og barns utvikling.

En enkel form, som er sammensatt av psykologiske egenskaper, er det i dag. Derfor er de fleste psykolog nok til å følge de generelle retningslinjene for sin skriving, hvis du er i en utdanningsinstitusjon ikke annet er bestemt klaring.

De viktigste kravene som gjelder for dokumentet som følger. Mesteparten av teksten skal beskrive de enkelte egenskapene til barnet, som kan manifestere seg ikke bare i hele skolen, men også i fritidsaktiviteter. I dette tilfellet er det ønskelig at det ikke inneholder overflødig informasjon. dokumentspråk er bedre å holde det vitenskapelige samt overvekt i det spesielle betingelser kan komplisere oppfatningen av informasjon.

For å studere student, bør en spesialist være godt forberedt. Det betyr at han er forpliktet til å plukke opp de nødvendige testene rettet mot de studerte personlighetstrekk.

I tillegg til generell informasjon om barnet, spør etter data om hans familie (sammensetning, sosial status, foreldre stil) og helsetilstand. For å oppnå dette, er psykolog nødvendig å ta kontakt med en lege utdanningsinstitusjon, samt studentens foreldre. Følgende beskriver observasjon av klassen lærer skolebarn.

Psykologiske egenskaper studenten inneholder informasjon om sin generelle utvikling, interesser og tilbøyeligheter. I dokumentet er det flere seksjoner, som hver vil starte et nytt avsnitt, som angir bestemte kognitive prosesser student. For eksempel:

- note: vilkårlig, dårlig utviklet, blir barnet lei raskt,

- verbal intelligens: dialogisk tale er svak, begrenset generelle utsiktene.

Psykologisk beskrivelse bør inneholde informasjon om slike individuelle egenskaper som naturen av barnets aktivitet, læring, samspill med voksne og jevnaldrende, etc. Du kan spesifisere og hvordan eleven forholder seg til kritikk i sin tale: .. fiendtlig, likegyldige, positivt.

Det er angitt i dette dokumentet de generelle egenskapene til klasse team, samt studentens plass i den. Det er verdt å merke seg hva de moralske verdier og oppfatninger av en student, som er hans idé om vennskap og anstendighet, ære og samvittighet.

Psykologisk klasse karakteristisk må inneholde omtrent den samme informasjonen, bare generaliseringer om hele laget.

Så, her må det tyde på ikke bare antall medlemmer, men også hva barna lærer nasjonaliteter (etniske tradisjoner kan påvirke utsiktene og verdiene av skolen). I tillegg beskriver teamet de sociometric egenskaper, blant dem samhold, antall "stjerner", "isolert" og så videre. D. Dokumentet kan vises temperament typene som er tilgjengelige i klasserommet, og i det forholdet de er. Det siste punktet er viktig fordi det vil hjelpe lærere til å ta hensyn til tempoet i læringsaktiviteter og personlige kvaliteter av studenter.

På slutten av dokumentet må du skrive konklusjonene og anbefalingene for lærere som arbeider med disse barna, eller ett barn, basert på psykologisk forskning og individuelle kjennetegn ved elevene.