Differensiert offset - det ... Hvor er differensiert offset?

I videregående skole, er det ulike måter å kontrollere og sjekke studentenes kunnskaper. Det er ikke bare undersøkelser og tester. Det er også slikt som den differensierte offset på disiplin. Hva er det, hvordan det foregår og hvordan det skiller seg fra andre former for kunnskap kontroll - og det vil fortsette det.

terminologi

I første omgang må vi forstå terminologien, som vil ha til ansikt. Dermed blir differensiert offset - er en form for testing av studenten tilegnet materiale. Det bør bemerkes at denne formen for kontroll er egnet for passering av en industriell vurdering og opplæringspraksis. Hvis du snakker de enkle ord, den differensierte offset - er den samme offset, men bare som et resultat av som er gradert.

For eksempel, hvis på slutten av faget bør settes av, kan studenten få to estimater: "Z" - når en lærer påpeker at materialet lært og "N / C" - når høyttaleren er misfornøyd med den kunnskapen som studenten har mottatt i løpet av studien disiplin. Hele poenget med motregning er at hvis studentens kunnskap er ikke annerledes, men er innenfor normalområdet, kan det bli en mark "h". Differensiert offset - stiller en lærer har mottatt en fullstendig vurdering av studentens kunnskap.

midlertidig vurdering av begrepet

Det bør bemerkes at difzachet refererer til en form for mellomliggende sertifisering. Sin essens er å sikre assimilering av studentene fikk materialet. Difzacheta Dessuten er det slike former for kontroll, for eksempel en eksamen eller offset. Det antas at den beste form for midlertidig sertifisering er en skriftlig kontroll, fordi det regnes som den mest mulig objektiv og omfattende test sett av kunnskap.

normer

Det er også viktig å merke seg at alle former for kontroll skal reguleres av den grunnleggende pensum. Dette er hoveddokumentet, som sier at ingen gjerninger avdeling. Denne typen CV- planen, som inneholder informasjon om hvor semester vil bli undervist litt disiplin, som det er gitt timer, en fordeling mellom forelesninger, seminarer og andre typer trening som følger med. Også i læreplanen foreskrevet form for kontroll, som følger etter gjennomføringen av kurset.

Difzachet og mellom sertifisering

Jeg ønsker også å merke seg at den differensierte offset kan være en mellom form for sertifisering innenfor en enkelt disiplin. Så, for eksempel, den årlige disiplin "History" etter slutten av første semester kan gjennomføres difzachetom, og på slutten av et år - et år senere - eksamen. Imidlertid betraktes som en form for kontroll kan også være uavhengig, endelig.

Formålet med difzacheta

Innser at den differensierte offset - en form for mellom sertifisering, ville det være ønskelig å vurdere hensikten med gjennomføringen. Deres er flere:

• Først av alt er det viktig, selvfølgelig, for å evaluere læringsnivå student.
• Forstå hvordan en student har lært den teoretiske delen, om ideen om den praktiske siden av det (hvis det innebærer disiplin).
• Sørg for at studenten har utviklet fantasifull og kreativ tenkning, som er rett og slett nødvendig i studiet av visse disipliner.
• Og, selvfølgelig, trenger å vite om studenten er i stand til å syntetisere kunnskap og å omforme dem til å anvende i praksis.

Hvem gjør difzachet?

Du bør definitivt fortelle alle nyansene som er viktig å tenke på når man skal være differensiert motvirket av MDK. Først og fremst må vi forstå at for å gjøre elevene difzachet vil være læreren som "lese" kurset. Dette kan være så lektor og instruktør, utført praktiske (seminar) i klasser. Det er best, fordi læreren ser en av elevene, og hvordan man skal arbeide for den tilmålte tid til å studere faget.

Hvem har lov til å ta difzacheta

Dersom studenten skal være differensiert utlignet på historien til en bestemt disiplin, må vi forstå at det fortsatt er nødvendig å få en såkalt toleranse. Hva er det? For eksempel, hvis studenten ikke har deltatt på et semester på par, og enda mer ikke overlate kontrollen fungerer eller essays, opptak vil det ikke være nøyaktig. I noen tilfeller kan det oppnås? Hvis de setter all kontroll og sette grenser, forutsatt ikke bare rating-systemet, men også arbeidsplanen litt disiplin.

Kriteriene for evaluering

Gjennomføring differensierte kredittvurdering elementer er fullført studenten, i henhold til hans kunnskap. Karakterskalaen er nesten alltid det samme som i de eksamener. Det vil si at læreren har rett til å plassere en student "5" - utmerket, "4" - vel, etc., til "2" - som betyr utilfredsstillende. Imidlertid bør det bemerkes at noen av avdelingen differensiert forskyvningen er også avbildet i form av bokstavene "h" - offset, eller "N / C" - det er ikke bestått (som for øvrig er meget sjeldent). Shape evaluering må forskrives av forskrift om nåværende og grensekontrollen, noe som gjør hver avdeling individuelt.

utleveringsformer

Difzachet kan leveres i to former: muntlig og skriftlig. I det første tilfellet, bør vurderingen av læreren kunn i dag som går. I det andre - det kan leses ut og evaluering etter en viss tid, noe som kan være nødvendig for å kontrollere den skriftlige arbeidet til elevene. Viktig: Evalueringen bør offentliggjøres før datoen for uttalelsene i prostens kontor, slik at hvis det er nødvendig, bli utfordret eller avklart.

Dersom studenten ikke delta

Det hender at en student ikke er å passere differensiert test. I dette tilfellet skal listen være merket "N / I", som betyr "vises ikke." Det samme mark may være festet i saken, hvis en student ønsker å gå til eksamen ta. Det bør imidlertid være stavet ut i de ovennevnte forskrift.

om uttalelser

Det bør også nevnes at det finnes to typer uttalelser.

1. Prøver og undersøkelser. Hvor å sette ned alle anslag basert på resultatene av mellom sertifisering. Overgir det til dekan. Deretter korrigering eller endring av tilsetningene umulige. Viktig: Studenten må vite hvordan mark gikk til dekan kontor uttalelse.
2. Point-rating, som trådte antall poeng som en student mottatt i løpet av levering av midlertidige kontroll.

Hvordan er difzachet

Svært ofte studenter er interessert i hvordan den differensierte forskyvning i matematikk eller en annen disiplin. Spesielt hvis det har å passere første gang. Alt er enkelt. Alt går etter prinsippet om konvensjonelle offset. Her eneste forskjellen er at studenten får som et resultat av evalueringen, snarere enn bare markere "h" eller "N / C". Hvis difzachet skrevet i salen blir alle elevene sammen. Hver av dem vil velge en billett på hvilke problemstillinger og må svare skriftlig. Hvis difzachet tolkning, vil elevene gå til publikum én etter én eller flere personer. strekker seg også billett med spørsmål, etterfulgt av den avsatte tiden for trening, og deretter - en uttalelse av lærer materiale. Det antas at den skriftlige formen for kontroll gjør det mulig å unngå en subjektiv holdning til læreren til eleven. En verbal tillatelser til å forstå hvor dypt og nøyaktig studenten har lært materialet som tilbys.

Gjorde vurderingen viktig?

Hvis det er gjennomført, for eksempel studiet av "fysikk" disiplin og differensierte offset indikerer nivået av ervervet kunnskap student. Men hvorfor gjøre en vurdering, hvis du kan bare få en "z"? Så, er det viktig å forstå at dette merket vil bli tatt hensyn til under beregningen av "gode" og "god" for en diplom med laud. Det vil si at en må forstå at difzachetu trio i betydelig grad kan ødelegge bildet.

På et diplom for å gjenerobre

I noen tilfeller er studenten kvalifisert til å gjenerobre difzachet hvis det gjelder, for eksempel til en honours degree. Men dette er ikke en enkel prosedyre, som gir pre-oppropet dekan eller avdeling stolen. I utgangspunktet guide tillater gjen ikke ta mer enn et par av estimater for oppgraderingen. Imidlertid må alle disse detaljene være stavet ut i forskriften.

om praksis

Difzachetom utgangspunktet avslutte alle typer student praksis: produksjon og opplæring. I dette tilfellet, skal det bli utsatt før starten av fagprøve. Merket er satt kompleks: hvordan å mestre den teoretiske og praktiske siden.

viktige nyanser

Dersom en elev blir syk eller av andre gyldige grunner, tapte levering difzacheta, økten den kan forlenges. Alternativ: Det kan settes individuelle frister for midlertidig sertifisering. Dette er gjort alle rekkefølgen av dekan ved fakultetet.