Barns rettigheter i barnehagen. Barnets rettigheter på eksemplene

Har du noen gang tenkt på det faktum at samfunnet må gi barnet? Her er noen eksempler på slike garantier, som er på et førskolebarn som deltar barnehagen. Fra fødsel til voksen alder at barna har sine egne individuelle "rettigheter". Alle barns rettigheter (kort deres behov for å vite noe far og mor) er fastsatt i FN-konvensjonen.

Det er foreldrene sitt ansvar omfatter streng overvåking for å sikre at under et besøk i barnehagen de ikke hadde blitt krenket. Hvis vi analysere virkeligheten, i praksis rettigheter til barnet i barnehagen blir krenket, men ingen av gjerningsmennene ikke får fortjente straff, fordi barn ikke alltid klager om sine foreldre på sine omsorgspersoner.

Hva er konvensjonen?

Dette dokumentet ble vedtatt av FN, og det er ikke den eneste stykke lovgivning, som berørt av "barns rettigheter." Europeiske land har gitt stor oppmerksomhet til problemet med beskyttelse av barn i førskolealder, vel vitende om at i denne alderen de er på egen hånd for å klare seg selv uskikket. I alle siviliserte land har sine egne regler, som viser barnets rettigheter (i barnehagen, spesielt).

Hvilke dokumenter regulere garantier for Russland?

I vårt land er det Family Code, i tillegg driver Law "On Basic Garantier barns rettigheter i Russland". Disse dokumentene er grunnleggende for sosialarbeidere som overvåker velvære for familier. Barns rettigheter i førskolen er beskyttet av loven "On utdanning". Det er også administrative dokumenter, instrukser som de er også foreskrevet. Forskriften foreskrive alle barns rettigheter i barnehagen, bør foreldrene lese dem nøye og beskytte eventuelt basert på disse lovene, barna sine.

Vi kommer til barnehagen

Russiske realiteten er at oppføringen til barnehagen ofte begynner umiddelbart etter fødselen av en baby, men for å få til etableringen av et barn kan bare fyller tre. Årsaken var økningen i fødselsraten, samt lukket under ødeleggelsen av Sovjetunionen mange førskolen. For å løse problemet med mangel på steder i vår tid bygger nye hager, men fullstendig eliminering er ikke forventet.

For å beskytte de grunnleggende rettighetene til barn i en barnehage, og det er mulig å besøke barnet, ble denne institusjonen lovlig etablert plikt til myndighetene for å gi barn med en ledig plass for førskoleutdanning. Så snart babyen din tur kom bestemmes av forvridning i familien, er det ulike problemer. Primært er dette på grunn av det faktum at barnet venter på en ny fase av livet hans, han har problematisk forstand, fordi det er uklart hva som vil nøyaktig skje i det nye stedet, der ved siden av det vil være verken paven eller moren. Følelser av foreldre som venter barn kommer inn barnas førskolen, mye lysere. De føler bekymring, tristhet, noen frykt, spenning for deres fremtidige "studenter".

En av de store problemer som ikke skal falle ut av synsfeltet av foreldrene - barns rettigheter i barnehagen. Ikke alle moderne mødre og fedre har en full forståelse av dem. Selv om uvitenhet noen ganger skaper et svært alvorlige psykiske problemer som er svært vanskelig å fikse selv et par år. Innholdet av barns rettigheter - et problem at ikke alle mor eller far vil tenke, mens lærerne kan bruke den til det fulle.

Eksempler dokumentov- "beskyttere"

Grunnleggende rettighetene til barn, bør eksempler som kjenner alle omsorgsfulle foreldre, basert på konvensjonen, Family Code, Law "On grunnleggende garantier for barns rettigheter i Russland". Selvfølgelig, noen overtredelse av denne forskrift medføre administrative og straffeansvar.

Som garantert av førskolebarn?

List opp grunnleggende rettigheter barnet i en barnehage for foreldre, slik at de kan beskytte sine barn (om nødvendig). Så, denne barnets rett:

1. Til utdanning, samt dannelse og utvikling av kreative og fysiske evner. Hver barnehage Institusjonen plikter å utføre for barna å utvikle flere klasser. I tillegg til å utforske den store utendørs, spill, bør babyen bevege seg i retning av intellektuell utvikling. For å gjennomføre de mål lærere som arbeider i barnehage, hjelpe barna bedre, gradvis kompliserer oppgavene som skal løses (men ved første øyekast de synes veldig enkelt for voksne). I fravær av utviklings klasser har grunn til å tro at garantien er brutt. I vårt land har vi en storstilt nettverk av førskole utdanningsinstitusjoner, jobber døgnet rundt eller i løpet av dagen. Oppdatert utdanningsprogrammer for preschoolers, innført spesielle føderale statlige standarder for utvikling av barn i barnehage.
2. På spillet. Basert på utviklingen av intellektuelle og kreative evner for barnet, må man huske på også som er viktig for barnet spillet. Det er det at han får kommunikasjonsferdigheter, så spesiell oppmerksomhet bør vies til mangfoldet lærere, som ikke bry barna.
3. Helse og liv. Kanskje dette er den grunnleggende retten til barnet i barnehage (for foreldrene til disse rettighetene er de viktigste), på grunn av deres manglende overholdelse av barnas liv kan være i fare. The Law "On utdanning" refererer til det faktum at pre-school utdanningsinstitusjon har plikt til å sørge for sine elever liv og helse. Om nødvendig, bør barnet helsehjelp gis, slik at disse barneverninstitusjoner som ikke har en medisinsk kontor, bryter garanti for medisinsk behandling, og derfor må være lukket.
4. Å bli beskyttet mot overgrep. Omsorgspersoner ofte kan rope, og enda verre - slå barn. Dette er helt uakseptabelt og må stoppes som foreldre og administrasjonen av hagen.
5. For å ivareta behovene og interessene til barnet. Barn bør gis på grunn oppmerksomhet, leker og grunnleggende hygiene - for å møte alle krav.
6. På kvalitetsmat. Body barnet trenger en tilstrekkelig kvalitet, full flyt av mat i løpet av dagen. Hvis barn får produkter med utgått holdbarhet, er barnets rettigheter blir krenket, og foreldrene kan klage til aktor kontor.

Hva er barnemishandling?

Definisjonen av "misbruk" innebærer slag, seksuell, følelsesmessig eller fysisk misbruk (for eksempel, skrik, fornærmelser, ydmykelse). I barnehager strid med en slik plan er hyppige, og lærere vurdere normal roping på barn, kaller dem stygge ord, betale et slag i ansiktet. Hvis du lært at barns rettigheter blir krenket (eksempler på slike situasjoner er ikke uvanlig), som brukes til babyen vold, oversette den til en annen barnehage.

Kan foreldre til å beskytte barn i førskole?

Det er foreldrene kan og bør sikre at rettighetene til barn i førskole utdanningsinstitusjoner ikke krenkes. Når du velger en barnehage moms og pappaer er pålagt å sjekke nivået på kvalifisering av lærere som de lede sine barn. Hvis barnet etter det første besøket til barnehagen slem hjemme, nekter å sove, gråter uten grunn, så er det en følelse av ubehag. Foreldre bør nøye se barnet, hvis etter 3-4 dager ikke endrer sin atferd, økt angst, snakke med lærere. Hvis ingenting endres etter samtalen, og barnet nekter å gå i barnehage, finne en annen barnehage for ham.

Hva bør foreldre spørre?

Ikke glem å ta en interesse i vedtekter vedtatt i kontroll, spør om de klassene, lærere som tilbringer for utvikling av kreativitet og intelligens av førskolebarn. Barnehage, hvilke verdier sitt rykte, har alltid samarbeidet med foreldrene og selv inviterer dem til å åpne en klasse, slik at de kan se hvordan å utvikle et barn å vite hvilke ferdigheter er dannet i løpet av hans kreative oppgaver.

Hvordan foreldre oppfører seg hvis overtredelser?

Først må du søke skriftlig til leder av barnehagen, be ham om å stoppe de ulovlige handlinger på den delen av ansatte. Dersom positive resultater er ikke kommende, ta kontakt med klagen til aktor. Denne institusjonen vil bli gjennomført en intern etterforskning, resultatene vil bli kjent foreldre som mener at deres rettigheter er blitt krenket av ansatte pjokk førskolen.

Den viktigste oppgave - å huske at barnet er 2-3 år vil ikke være i stand til å klare seg selv. Selvfølgelig, i dag mange barn i denne alderen allerede vet hvordan du slår på TV-en for å se på tegneserier, eller "grave" i min fars mobiltelefon. Men dette betyr ikke at de vil være i stand til å kjempe tilbake uhøflig pedagog, som og streber etter å hyle eller treffe. Prøv ofte spør barnet om hendelsene i hagen. Svært ofte, husker han de mest levende øyeblikk av hyggelig og ubehagelig, så noe lyst til å fortelle deg om dem kan. Etter at aktive skritt ikke utsette, slik at barnet ikke får psykiske traumer.