Modus av dagen i midten gruppe GEF og dets funksjoner

Min daglige rutine i førskolen utdanningsinstitusjon - en bestemt rekkefølge, der barna deltar det, har mulighet til å tilegne seg kunnskap og lære ferdigheter av en annen art gjennom arbeidet til lærere, som er rettet mot gjennomføringen av det pedagogiske opplegget.

Behovet for den daglige rutinen i førskolen

Skikkelig etablert regime av dagen i midten av GEF Gruppe garanterer riktig tilnærming for å effektivisere de ulike aktivitetene, proporsjonalt med veksling mellom arbeid og hvile preschoolers. Gitt løfte operativ evne barn fra 08:30 til 12 timer og en periode med nedgang i mental årvåkenhet, fra 12:00 til 15:30 timer gjennomført respektive hendelsen.

Takket være de barn passere modus raskere innstilling periode mottar den maksimale belastning i en strengt fast tid, hvileperioder tilbakeslag i mental og fysisk aktivitet. Modus betyr inadmissibility for barns overstimulering av nervesystemet som påvirker utviklingen av barns rett til hele organismen.

Stadier av den daglige rutinen på førskole

Den vanlige rutinen av hverdagen i barnehagen symbolsk delt inn i tre faser:

• Utdanning - 07:00 til 08:30. Mentor arbeider med foreldre, mottar og undersøkelse av barn. Realiserte spørsmål om regimets øyeblikk, gjorde spillet, kommunikasjon, arbeid og selvstendig næringsvirksomhet for barn, avhengig av planlegging.
• Utvikling - 09:00 til 11:30. Modus av dagen i midten av GEF konsernet tar hensyn til en periode med økt barne utholdenhet, så i denne perioden er organisert utdannings- og lekeaktiviteter i form av undervisning, diskusjoner, utendørs spill, lesing fiction, teaterforestillinger.
• Modus av dagen i midten gruppe av barnehagen til den tredje fasen, og tiden 15:00 til 17:00 viet til aktiviteter av en pedagogisk art, utført i løpet av ulike aktiviteter av arbeidskraft, produktiv, kommunikative naturen. Det er også en tid for organisering av klassene på ekstra utdanning og egenaktivitet for barn.

Resten av barna til å spise, er hygieniske rutiner, og spille i frisk luft.

Sommer daglige rutine i førskolen

Sommerdrift av dagen i midten gruppen er preget av en nedgang i utdannings belastning på grunn av et større antall av tid brukt utendørs barn. Min daglige rutine i midten av gruppen av GEF for sommerperioden innebærer tilstedeværelse av fritidsaktiviteter for førskolebarn. Om sommeren tiltak for å bedre helse og immunforsvar av førskolebarn gjennom implementering av innovative teknologier, restorative retning. Disse kan inkludere tempe prosedyrer, generell fysisk trening belastning.

Generelt kan den dag-modus i midten gruppen av GEF i sommermånedene skilles fra hovedrutinen av skoleåret ved tilstedeværelse av ekstra tid til en spasertur. For eksempel, i en helse sommer barna gå ut på gaten allerede kl 10:00, i motsetning til den primære modus når barna opptatt pedagogiske naturaktiviteter til 11:30.