Klasse time - det er ... Tema klasserommet timer

I dag er en av de viktigste formene for organisering av pedagogisk arbeid med elever anses å home. Det holdes en gang i uken, på en bestemt dag og tid. Under klassestyreren gjennomfører en samtale med elevene, og assimilere dem, utvider sinnet, bestemmer mål og målsettinger i klassen team.

grunnleggende informasjon

Klasse time - en form for kommunikasjon mellom lærer og studenter. Til dags dato er det holdt i hver skole. Okkupasjon innført i læreplanen og gjennomføres, som nevnt ovenfor, en gang i uken. dens lengde er 40 - 45 minutter.

Vanligvis er en slik politikk ikke helt sant. Home kan ta kortere tid, og siden dens viktigste oppgave - å utføre oppgaver som er fastsatt av læreren. Gjennomfører kurs kan være både i klasserommet og i auditoriet, bibliotek, museum, selv i gaten.

De viktigste mål og målsettinger

Home i skolen har flere mål.

Først av alt, det er utdanning, som er å utvide utvalget av elevenes kunnskaper i ulike områder av livet.

Følgende er en guide. Det virker på den praktiske siden av livet til elever, deres atferd og holdning til livet. Aktivert ved hjelp av en samtale om en spesiell livssituasjon, støttet av eksempler.

Det siste målet - en guide. Med det dannet et visst forhold til gjenstandene av virkeligheten, åndelige og materielle verdier.

Den viktigste pedagogiske mål klasse relaterer timer:

- opprettelse av betingelsene for å utvikle elevenes personlighet;

- berikelse av sin kunnskap om verden;

- Dannelse av følelses sensuell sfære;

- Dannelse av en kule band.

former

Klasse time - er en aktivitet som kan utføres ikke bare i form av foredrag, men også:

- Diskusjon;

- konkurranse;

- spørrekonkurranser;

- spill,

- KVN;

- møter,

- utflukter.

Forberedelse til klasser

Til å begynne forberedelsene til home, må du bestemme på temaet sysselsetting. Du kan gjøre det på forhånd, ha en samtale med elevene, eller undersøkelser. Ved valg av tema for klassen timer er nødvendig for å avsløre alder kjennetegner studentene, deres interesser.

Før du skriver manuset av klassen timer, må du sette deg ned og spør deg selv noen viktige spørsmål:

1. Hvordan sette opp barn til å delta i klassen time?

2. Hvordan og når man skal utføre det forberedende arbeidet?

3. I hvilke oppgaver barn kan uttrykke seg mer fullstendig?

4. Hvor mange av elevene vil være i stand til å bistå i gjennomføringen av klasserommet timer?

5. Hvordan å oppsummere erfaringene?

Svarene på disse spørsmålene bør være skrevet ned på papiret og periodevis komme tilbake til dem som du skriver abstrakte klasser.

Etter det må du begynne å kompilere skriptet og det forberedende arbeidet. I noen situasjoner, kan du bruke ferdige utvikling av klasserommet timer, hentet fra spesialiserte blader for lærere, ulike elektroniske ressurser. Men det er viktig å huske på at de fleste av dem krever at redigeringer. For eksempel kan visse oppgaver synes for komplisert for barn eller ikke interesserer dem. Bør erstattes med slike oppgaver i lysere eller interessant.

Generelt er fremstillingen består av følgende elementer:

1. Definisjon av temaer og oppgaver.
2. Fastsettelse av sted og tid.
3. Identifisere viktige øyeblikk.
4. Utarbeidelse av plan og scenario.
5. Valg av materiale.
6. Prosessanlegg.
7. Definisjon av deltakerne home.

Etter klassen er obligatorisk sin analyse.

Strukturen av klassene

Ved utarbeidelse klasser, være oppmerksom på at klassen time har sin egen struktur. Generelt er det det samme som strukturen i en hvilken som helst leksjon:

1. Oppføringen, hvis viktigste oppgave - å aktivere oppmerksomheten til studentene, identifisering av problemet.
2. Den viktigste del av innholdet av denne er bestemt av de klasse oppgaver timer.
3. Den siste delen, som stimulerer elevenes behov i egen utdanning.

kommunikasjon hr

En av de former, som kan utføres klasse time - dette er timen for kommunikasjon. Det er definert som en felles kreativ prosess for barn og voksen. Barna deltar i organiseringen av timer med kommunikasjon som voksne, sammen med læreren bestemmer motivet og spekter av interesser.

Kommunikasjon hr har en viktig regel - å skape et gunstig miljø der hver av uchaschih kan uttrykke sine meninger uten frykt.

De vanligste formene av timer med kommunikasjon omfatter:

- samtalen;

- diskusjon;

- rollespill;

- oral magasin;

- sosiokulturelle prosjektet.

informasjon home

Klasse timer i klasserommet kan også utføres i form av beskyttelse og realisering av informasjon-prosjekter politminutok.

Hovedmålet med denne opplæringen - forstå dannelsen av selvtillit betydning, behovet for å delta i sosiale og politiske livet i landet og verden for øvrig. I løpet av en informasjons klassen timer, barn lærer å forstå dagens komplekse problemer, til å reagere på det som skjer rundt dem.

De viktigste formene for arbeid på følgende leksjoner:

- pressemeldinger;

- en gjenfortelling av hendelsene ved hjelp av sitater;

- Arbeid med en ordbok;

- arbeide med det politiske kartet;

- kommenterer den informasjon;

- formulering av problematiske spørsmål og finne svar på dem;

- Se på videoen og diskusjon.

fag

Noen ord om hva som kan være fag av klasserommet timer. Klasser kan bli viet til:

1. Moralske og etiske spørsmål.
2. Problemer i naturfag.
3. estetiske problemer
4. Saker av staten og lov.
5. Psykologiske problemer.
6. Osoennostyam fysiologi og hygiene.
7. Sunn livsstil.
8. Miljøspørsmål.
9. Hel-skolens problemer.

Innenfor rammen av et bestemt emne kan utføres en rekke klasserom timer, forent av ett mål og har et lignende problem.

Eksempler på temaer

Av hensyn til elevene og deres alder, gjenstand for klasserommet timer kan være som følger:

For elever i klasse 5:

1. "Hvordan kan jeg se meg selv gjennom årene ...?"
2. "Hva er jeg?"
3. "Bøker rundt oss."
4. "Hva kan jeg gjøre?"

For elever i klasse 6:

1. "Min hobby".
2. "Jeg er på skolen og hjemme."
3. "Egen mening. Er det viktig?"
4. "Mine styrker og svakheter."
5. "Lære å lytte og høre."

I 7. klasse kan utføres pedagogiske timer om følgende emner:

1. "Jeg vil og jeg kan."
2. "Lær å styre seg selv."
3. "Oppmerksomhet og omsorg."
4. "Fortell meg hvem dine venner er."

I klasse 8 klasse timer kan utføres på temaene:

1. "Hva er geni og talent?"
2. "Øve minne."
3. "Ansvar og sikkerhet."
4. "Land av mine drømmer."

9. klasse elever som er interessert i denne samtalen:

1. "Man and Work".
2. "Mine rettigheter".
3. "Mitt fremtidige yrke".
4. "Det fine med våre liv."

For 10. klasse er det tilrådelig å utarbeide slike klassen timer:

1. "Jeg og mine omgivelser."
2. "Voksenlivet - hva er det?"
3. "Mangler Rettigheter: årsaker og konsekvenser".
4. "Lær å være selvstyrt".

I klasse 11, kan du tilbringe timer om emnet:

1. "Vil huske meg skolen?"
2. "Mitt profesjonelle valget."
3. "Min skjebne".
4. "Humor i en persons liv."

Om vinteren kan du tilbringe en kul hour "Forebygging av influensa," samt "forebygging av skade", "Regler for oppførsel på isen", "Hvordan oppføre seg i vinter," "Hellig uten brudd" og andre.

Interessant trekk som kan gjøre læreren til å bestemme motivet klasser - stemme på begynnelsen av året eller semester timer med klasseroms planer og at barn til selvstendig tilby visse emner, utfyller den eksisterende plan, invitert til å delta i deres forberedelser.

Ikke glem å holde KVN spill, der elevene kan teste sine kunnskaper og ferdigheter. Form av brønnen bør endres fra tid til annen. For eksempel, i dag var en forelesning, så neste gang kan det være en tur eller intervju.

for råd

For mer effektiv bruk av klasserom timer må forholde seg til følgende tips:

1. I rommet hvor oppgaven er utført, må fjernes og ventilert.

2. Det er ønskelig å dekorere rommet med hjelp av blomster. Du kan bruke både ekte og kunstig.

3. Emne klasse timer for å være skrevet på brettet. Det er hensiktsmessig til bruk av ordtaket.

4. Ikke glem multimedia projektorer og presentasjoner, de vil øke interessen for studenter til materialet.

5. I undersøkelsen testene bruke skjemaer. Ikke glem visuelt materiale - brosjyrer, hefter.

6. Vær spesielt oppmerksom på forberedelsene til klasser, dersom klassen timer i barneskolen. Funksjoner av utvikling og oppfatning av barn er slik at pedagogiske timer er best utført i form av spill, reise. Så vil du være i stand til mye raskere å interessere studenter, for å tiltrekke seg oppmerksomhet.

7. Ikke glem om komforten av studentene. Tillate dem å sitte ned som de vil. Det er også mulig å arrangere pulter i en sirkel, for å flytte to spill i ett, hvis du har tenkt å gruppearbeid.

8. Ikke vær redd for å invitere home fagfolk - leger, psykologer, historikere, bibliotekarer. Selvfølgelig, hvis de vet om emnet av klasserommet timer og bedre enn du kan fortelle mye nyttig informasjon.

funn

Klasse time - er en av de viktigste formene for organisering av utdanningsprosessen. Det holdes en gang i uken. Under leksjonen læreren øker det kulturelle nivået av elevene, forme deres holdninger og verdier, organisert lag. Formen på kan være noe, avhengig av tema og mål leksjon læreren.