Hjørne av naturen i barnehagen

Meningsfylt å studere naturfenomener barna begynner i barnehagen gjennom naturområde, noe som bidrar til manifestasjon av omsorg, respekt preschoolers til levende vesener. Barn lærer å finne den estetiske skjønnheten av planter og dyr, ta vare på dem, få verdifull holdning til naturen, utvikle kognitiv aktivitet og observasjon. Også en del av naturen i barnehagen utdanner flid, sparsommelighet, ansvar og gode følelser i førskolebarn.

Med daglig overvåking av innbyggerne i det grønne området av barna danne seg en oppfatning av dyr og planter, det er kunnskap om funksjonene i deres utseende, utvikling, vekst, livsstil og de endringer som skjer i visse tids årstider.

Hvor skal være plassert i et hjørne av naturen barnehagen?

For ham er det anbefalt å velge den lyse siden av rommet, er det ønskelig at vinduene så ut til sør-øst, sør eller vest. Alle fasiliteter bør plasseres slik at barna kan fritt komme til ham for observasjon. Hjørne av naturen i barnehagen barna skulle bringe estetisk nytelse, behagelig for øyet. Det anbefales å få flere forekomster av dyr og planter av samme art. Velge en plassering for et bestemt objekt, nøye vurdere de biologiske behovene til en bestemt plante eller dyr og karakteristikk av sitt innhold av visse vilkår. For eksempel bør en celle med skilpadden bli plassert i godt opplyste et varmt sted, og glasset med en frosk - i et kjølig, mørkt.

Bør ta hensyn til det faktum at mengden av innendørs planter grønne hjørnet var variert. Det må være tilstede innbyggerne i de tørre områder (aloe, agave, sansevera, gavortiya, kakti), fuktige områdene (begonia, tsiperus, Tradescantia, balsam) og representanter for flora i den tempererte sone (fiolett, aspidistra, Chlorophytum, Mikkel). Ikke glem å plassere anlegget i samsvar med deres forhold til varme, lys og fuktighet.

I tillegg til å fastboende, sted i naturen i barnehager det må være utstyrt med et materiale sesong (vinter-fjær avlinger), så vel som dyr og planter, er den mest vanlig i våre breddegrader (snegler, amfibier, vann og landplanter). I løpet av året, må du fylle det med ulike dyr. Den mest egnede er fugler, fisk, skilpadder, fra pattedyr - kaniner, hamstere, marsvin, ekorn. Du må holde dem under forhold som etterligner deres naturlige miljø. Barn bør alltid se til at dyrene hadde nok mat og vann, det vil introdusere barna til de grunnleggende reglene for omsorg for dyr.

Hvordan å gjøre en del av naturen i barnehagen?

Det bør plasseres i et hjørne av visuelt materiale. Disse kan være bilder som skildrer ville og tamme dyr, fugler og dyr av tropiske land, samt bildebøker, didaktiske eller pedagogiske spill, musikk album, "Seasons", håndverk og tegninger barna, ting, bidrar til utvikling av ferdigheter og atferd eksperimenter. I tillegg må det oppholdsrom i barnehager være utstyrt med naturlig materiale (kvister, kjegler, grus, skjell, acorn), lager (servant for vann, vannkanne for vanning av planter, voksduk, stoff, nett for fisk kuler som er beregnet til å mate dyr, saks, spray, et par for å løsne jord, kopper for frøplanter).

Det er obligatorisk på veggen ved siden av området skal henge en kalender av vær og natur.

Barna må vite hva du ønsker å bruke objekter av omsorg og hva som er formålet. Hold dem å være på et bestemt sted som er tilgjengelig for barn, og for å holde i orden.