Grunnleggende metoder for alderspsykologi

Alderspsykologi er engasjert i å studere funksjonene i utviklingen av menneskelige mentale funksjoner i hvert utviklingsstadium. I denne forbindelse identifiserer den de tre største blokkene (eller seksjoner). Barndomspsykologi omhandler studiet av den menneskelige psyke fra fødsel til begynnelsen av voksen alder (ca. 18 år). Voksnes psykologi vurderer egenskapene til den mentale utviklingen av voksne og modne individer. Og til slutt studerer gerontopsigologi den mentale utviklingen av eldre mennesker. Siden en person gjennom hele sitt liv er involvert i en rekke forhold, låner metodene for alderspsykologi kunnskap fra beslektede felt: generell psykologi, pedagogisk, differensial, sosial.

Funksjoner i kategorien "alder"

Studien av et slikt fenomen som alder, innebærer noen vanskeligheter. Spesielt er det vanskeligheter med definisjonen. Kronologisk (gjenspeiler antall levede år), biologiske (fysiologiske indikatorer for kroppen i øyeblikket) og psykologisk alder (nivået på utvikling av psyken, inkludert intellektuell og psykoseksuell utvikling) utmerker seg. Disse kategoriene definerer emnet og metodene for aldersrelatert psykologi. Emnet for studien er imidlertid ikke bare begrepet alder. Dette inkluderer også de endringene som psyken gjennomgår på hvert stadium av utviklingen. Endringer i overgangen til et emne fra en aldersgruppe til en annen kan være forskjellige (kvantitative, kvalitative, evolusjonære og revolusjonære, så vel som situasjonelle).

Empiriske metoder

Metoder for alderspsykologi er forskjellige. Nesten alle av dem er lånt fra relaterte fagområder og brukes til en omfattende studie av endringene som foregår i den menneskelige psyke i øyeblikket av livet. Forskningsmetodene i alderspsykologi er valgt avhengig av mål og forskningsstrategi.

se

Den vanligste metoden (kommer fra generell psykologi) er observasjon. Forskeren registrerer fakta og disponerer dem i kronologisk rekkefølge. Observasjon er uunnværlig når du arbeider med små barn. Til tross for den tilsynelatende enkelheten er det ganske vanskelig å implementere. Alle metoder for aldersrelatert psykologi bør bidra til å nå målet. Observasjon skal være objektiv, skjematisk, systematisk og uopptatt for de observerte.

intervju

Interrogative metoder for alderspsykologi inkluderer spørsmålstegn, samtale, utførelse av testoppgaver, analyse av aktivitetsprodukter. Her er emnet aktivt involvert i forskningsprosessen.

eksperiment

Her er målet satt, planen er utarbeidet, selve forsøket utføres, deretter følger datainnsamling og analyse. Faget kan eller kanskje ikke vite om forskningen. Under forsøket opprettes spesielle forhold slik at forskeren kan studere fagets spesifikke egenskaper.

konklusjon

Alle de listede metodene for alderspsykologi kan referere til følgende metodegrupper : Tverrsnittsmetoden (fagets kvaliteter blir studert en gang for å fastslå visse fakta om alder) og den langsgående metoden (emnet blir gjenstand for forskning over tid for å identifisere dynamiske endringer i utviklingsprosessen).