Klasser i barnehagen. Pedagogiske aktiviteter for barn

Alle vet at å lære og utvikle barnet bør være en bleie, t. E. Fra svært ung alder. Men fortsatt det mest gøy å gjøre det med de gutta som er over minst 3-5 år. Det er derfor i denne artikkelen vil jeg fortelle om hvordan kan bygges klasser i barnehage og hvilke emner du kan velge for dette.

generelt

Lær barnet bør alltid være rundt og - denne avhandlingen, vil ingen man ikke skape tvil. Men det er bedre å gjøre alt i komplekset, noe som gir barna hvor mye kunnskap som mulig, ved hjelp av et enkelt tema. Det er derfor jeg vil si at den mest populære i dag er bare omfattende og integrerte klasser i barnehagen, som er designet for å umiddelbart trene barnet flere viktige aspekter av livet, eller gi kunnskap fra ulike felt av livet. Fag i dette tilfellet kan være ganske forskjellige, men alltid forståelig og interessant pjokk.

konseptene

Så, hva er den integrerte klasser i barnehagen? Dette barna opplæring, som er rettet mot avdekking av en helhetlig karakter av dette temaet gjennom ulike aktiviteter. Integrert samme aktivitet er lik i hensikt, men målet er å konsekvent studere nyansene i ett fag, som senere utvikler seg til en stor bilde av en ny kunnskap. Men fortsatt er det verdt å betale oppmerksomhet til det faktum at et positivt resultat med data klassene vil kun oppnås dersom deres struktur er godt tenkt ut, og materialet vil være tilgjengelig for forståelsen av en viss alder av barnet.

nyanser

Det skal sies at en omfattende og integrert klasser i barnehagen ikke har aldersgrenser og restriksjoner, de er tilgjengelig for å jobbe med både barnehagen og de eldste, pre-school. Hvis en omsorgsperson er i stand til kompetent strukturert prosess med en leksjon, vil barn i alle aldre med glede ta imot materiale i form av et spill vil motta ny kunnskap for seg selv. Men når du planlegger denne leksjonen er veileder viktig å følge disse retningslinjene:

1. Pre-behovet for grundig arbeid med temaet: fra alle områder av livet for barnet å "trekke" nyansene i et bestemt emne.
2. Sørg for å identifisere og gi barna sammenhengen mellom ulike objekter som er knyttet til et enkelt tema.
3. Det bør også være i stand til å variere rekkefølgen av emner, hvis det er nødvendig.
4. Det er også viktig å ta hensyn til de spesifikke nyanser i enkelte fag (det skjer at noen punkter for enkelte barn kan være traumatisk).
5. Ved planlegging leksjoner definitivt trenger å formulere et mål og sette oss konkrete oppgaver (dette er viktig for analysen allerede gjennomført økter).
6. Og, selvfølgelig, bør veileder simulere denne belastningen for et barn, så hun var ikke en byrde og ikke altfor trøtt pjokk.

Hvordan velge et tema?

Svært forskjellige tråder kan være leksjoner i barnehagen. Og til dem å bestemme omsorgsperson bare trenger å tenke nøye gjennom hva som er relevant eller interesserte ungene mest. Hvis denne høsten - bladene kan studeres, om vinteren - for å velge en julegave tema. Imidlertid kan det valgte temaet består av en eneste ting som er navnet på en bestemt dyr eller gods, og generalisert, for eksempel "skogen" (som inkluderer - .. Trees, dyr, etc.) .. Eller "store" (Produkter, kjøper, selger, penger, pris, og så videre. d.).

Tema 1: Variety av blader

Så, hva du kan lære barna studerer dette temaet. Den første - en geometrisk form. Brosjyrer er tilgjengelige med hjørner, rund, oval. Du kan analysere tykkelsen nødvendig - farge. I dette tilfellet, kan du fortelle et barn at det er blader av trær, busker, planter (forskjellige arter av flora). Barn kan fortelle, og at det er en plante-leger, som kan brukes direkte på en tur (f.eks Banan med et blødende sår), samt plante rovdyr som kan skade helsen. Når du kan gjøre applikasjon fra de innsamlede bladene i gata, eller tegne et bilde av et blad likt.

2. Med forbehold treet

Som allerede nevnt ovenfor, kan pedagogiske aktiviteter for barn være sesongavhengig. For eksempel, hvorfor nærmere det nye året, ikke bruke en stor integrert øvelse som heter "Christmas tree"? Så, her i første omgang å undersøke formen, fargen på anlegget, for å fastslå den spesifikke egenskaper (lukt, stikkende nåler). I dette tilfellet, kan du fortelle barna at det finnes ulike typer bartrær - alle slektninger av juletrær. Praktiske leksjoner: du kan lage et juletre av tre kjegler grønt papir, er det mulig å tegne, forme. Det vil sikkert bli et økologisk synspunkt: "Hvorfor trist tre etter nyttår"

Tema 3. Snail

Hvilke andre emne du kan velge å engasjere seg i førskolen? Og hvorfor ikke ta hensyn til vanlig snegle? For det første, igjen er det en interessant hensyn til sin form, farge definisjon. Også her er det mulig å fortelle barna om begrepet hastighet: treg snegle, rask hare. Workshop: kritt på fortauet for å tegne en snegle. For barn barnehagegrupper kan spille spillet i henhold til type av klassikerne, når sneglen trekke torg, som trenger doprygat sentrum uten å tråkke på malte striper.

demonstrasjons klasser

Det skal sies at de åpne klasser i barnehagen - god idé å vise i praksis hvordan er relevant og verdifull er integrert og omfattende leksjoner. Dette kan være et interessant tema å tenke på at i øyeblikket er presserende. Det er bedre om klasser på bestemte emner vil bli holdt i en passende atmosfære: .. Studiet av naturen - på gata, trening - i gym, etc. Det skal sies at det er nødvendig i løpet av disse øktene (både enkle og demonstrasjon) bør brukes visuelt materiale som vil fullstendig å illustrere alle de ovennevnte lærer. Tross alt, er det verdt å huske at barn absorbere informasjon fra ulike sider: auditiv (lytting), visuelle (se), taktile (touch).